Zibeline n°19 juin 2009
Zibeline n°19 juin 2009
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°19 de juin 2009

  • Périodicité : mensuel

  • Editeur : L'amicale Zibeline

  • Format : (205 x 270) mm

  • Nombre de pages : 80

  • Taille du fichier PDF : 5,8 Mo

  • Dans ce numéro : derniers spectacles... premiers festivals.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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78 ÉDUCATION LA CHANSON AU BAC PRINTEMPS DES LYCÉENS Bac à chansons Désormais la chanson est au programme de l’option musique du BAC et de l’Histoire des Arts Cette année sept chansons : trois de Léo Ferré, une de Camille et l’étude de la technique du bourdon du procédé du timbre, qui consiste à mettre de nouvelles paroles sur un air connu. Le lycéen découvre que la chanson était aux siècles précédents déjà un média de masse, véhiculant idées nouvelles, satires, convictions politiques, revendications sociales. Il s’initie également aux rapprochements entre histoire, poésie et société : mots, voix, musique se fondent dans un cocktail émouvant ou joyeux, et témoignent aussi d’une époque et d’une esthétique. La naissance de la chanson se perd dans la nuit des temps mais à travers les âges elle résume toujours ce qu’est la poésie pour un peuple. Pourtant son enseignement ne va pas sans soulever des polémiques au sein de l’Éducation Nationale : certains regrettent que la place prise par la chanson empiète, pour les options musique en particulier, sur un enseignement des « classiques ». Cette année par exemple les sujets du bac des jeunes musiciens sont Mozart, Bernard Hermann(musique de film) et ces chansons. Est-ce un bon équilibre ? On peut aimer le polar et la BD mais ne pas désirer qu’ils remplacent Flaubert ou Picasso dans le programme du bac : les envisager en cours de scolarité est une chose, les concevoir comme un sujet d’examen en est une autre. Car la chanson est un art transversal, et devrait sans doute apparaître à ce titre dans les programmes, en Histoire des Arts bien sûr, et en français, en musique, en histoire : au passage. Programme à l’œuvre D’ailleurs Serge Hureau, directeur artistique du Hall de la Chanson, parle d’« alchimie particulière » à propos de la chanson. Depuis 1990 il anime ce Centre National du Patrimoine de la Chanson, des Variétés et des Musiques Actuelles, implanté à Paris et à Marseille. Cette association, et ses partenaires, le CNDP (Centre National de Documentation Pédagogique), des responsables des enseignements artistiques et de l’Inspection de l’Éducation Nationale ont conçu un ouvrage et un dossier en ligne présentant les 7 chansons du programme, enrichies d’informations musicales et littéraires. Pour la première fois en octobre 2008, une Université d’automne s’est tenue à Marseille, la ville de Vincent Scotto, réunissant des acteurs des Ministères de l’Éducation et de la Culture, du CRDP, de l’Académie d’Aix-Marseille, la Cité de la Musique, avec le soutien de la ville et du Conseil Général : cinq jours de conférences chantées et plénières, histoire de la chanson du Moyen-Âge à nos jours, ateliers... Une conférence-concert a été spécialment créée à cette occasion ! Le vaudeville du Bac est le titre de ce « drôle de concert » présenté à des lycéens de plusieurs établissements de la région à la Cité de la Musique le 16 avril. Olivier Hussenet, chanteur et comédien, et Olivier Yvrard, au piano, endossent le rôle de deux lycéens qui préparent le programme chanson du Bac. Le spectacle conçu par Serge Hureau mélange judicieusement et avec humour l’histoire de plusieurs Bernard Brémond chansons, de leur fonction sociale. L’ensemble est convaincant et les réactions du jeune public ne laissent pas de doute sur son efficacité. CHRIS BOURGUE www.lehall.com 7 chansons (éditions du SÉRÉN- CNDP ; 12,90 euros) www.chansons-baccalaureat.fr en projet un séminaire à la rentrée sur la chanson politique en collaboration avec l’Italie Les francofolies et le CNDP éditent un livret et un CD pour Les enfants de la zique (www.francofolies.fr) Ronde printanière des lycéens Le Printemps des Lycéens et des Apprentis de la Région PACA verra sa 17 e édition en mai à Fréjus. Le but : mettre en valeur les forces créatrices des adolescents et leur permettre de se rencontrer. Cette manifestation a vu le jour en 1992. Dès 1998, la participation des apprentis a été sollicitée, puis, en 2000, sous l’impulsion de Michel Vauzelle, celle des pays du pourtour méditerranéen afin d’œuvrer pour la paix en favorisant les rapprochements entre les adolescents de ces pays. En 2006, c’est aux autres Régions de France que la manifestation s’est ouverte. Ainsi le cercle s’est agrandi : 3000 lycéens et apprentis, 450 enseignants, 150 établissements publics et privés, 15 Centres d’Apprentissage, 3 régions, 18 pays comme l’Arménie, Chypre, le Liban, Israël, l’Égypte... dont les délégations viennent d’établissements sélectionnés généralement dans les lycées des capitales par les attachés culturels des ambassades. Une manifestation créatrice et citoyenne Chaque établissement peut proposer plusieurs projets pour des groupes de 6 à 10 élèves, chacun sous la responsabilité d’un enseignant. Dès janvier des responsables du Rectorat et de la Région sélectionnent les équipes à partir d’ébauches qui leur sont soumises. La première journée commence par un grand défilé de tous les groupes avec leur étendard ; puis les épreuves se déroulent durant 2 jours, par la présentation du travail de l’année en théâtre, arts de la rue, danse, musique, mode, vidéo, et des défis Sports de printemps. Mais aussi performances en direct en Arts Plastiques avec matériel fourni, identique pour tous. Radios et journaux ont aussi leur place : les lycéens exposent la maquette de leur projet et réalisent les reportages du Printemps avec interviews, photos sur 4 pages restituant la mémoire des instants forts avec projection sur un écran géant et impression ; pour la radio 10 minutes d’antenne après 50 mn de montage avec du matériel pro. Enfin, depuis 2004, Catherine Lecoq, conseillère régionale, a encouragé l’introduction d’une culture de Paix dans les sujets proposés, notamment avec les projets citoyens à but humanitaire, civique ou environnemental. Les groupes sont totalement pris en charge par la Région (transport, hébergement, restauration) et du matériel de professionnels est mis à leur disposition. Deux jours d’effervescence à l’issue desquels 3 prix sont attribués pour chaque atelier. Chacun peut repartir des projets plein la tête et de nouveaux amis plein le cœur ! CHRIS BOURGUE Le Printemps des lycéens et apprentis 2009 a lieu à Fréjus les 14 et 15 mai
d'âge d'or des sciences a Exposit* u 7 awl ! au 11 juillet 2009 Archives et Bi ai`héque d`pa:tEr p4rrnn'{'iii.l 1li1n.iir tr CP pra+11.1ti Li:r LrKG I L}}U r N4ll.'l'^b1 ! *lCt H I 3Ctkr14 " : 4i"a$rehf de lu. C ; llkLld imiL CONSEIL GENERAL p4LCHESL4R}{{cyE CE(z3jr. : , '. re rUL ir5 J{'1Gj M:,15e'I E d li Illrllaut.onli 04 91 08 61 00 j dh i 5I5 www.arc#I iwes13, ft - wwLw-biblio 13.fr - nL:lnlr 6ll dY+UEl,saK nrrsul r



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