Prof Magazine n°46 jun/jui/aoû 2020
Prof Magazine n°46 jun/jui/aoû 2020
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°46 de jun/jui/aoû 2020

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles

  • Format : (200 x 275) mm

  • Nombre de pages : 44

  • Taille du fichier PDF : 5,8 Mo

  • Dans ce numéro : vers le zéro déchet.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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O L E MAGAZINE D E S PRO F E S S I N N E L S D E L’E N S E I G N E M E N T TRIMESTRIEL - JUIN-JUILLET-AOUT 2020 NUMÉRO 46 L’INFO Plan de PRÉVENTION Vers le zéro déchet Les nouveautés d’e-classe Thierry Michel et L’École de l’impossible Confinement/déconfinement  : comment en parler aux élèves Notre dossier se penche sur les projets zéro déchet menés dans de nombreuses écoles. École libre de Saint- Vaast La Louvière. (1) = www.gopeda.com ÉDITORIAL Un numéro confiné Autant vous le signaler tout de suite  : PROF n’a pas vocation à suivre l’actualité de l’enseignement au jour le jour, et nos lecteurs ne trouveront pas ici les dernières informations liées à la pandémie Covid-19. Bouclées le 18 mai, jour de reprise (très) partielle des cours et de réouverture des écoles, ces pages ne pourraient pas être en phase avec la réalité de ce début juin. Toutes les informations destinées aux directions et personnels de l’Enseignement, et constamment actualisées, sont accessibles via www.enseignement.be/coronavirus. On ne trouvera pas non plus ici toutes nos rubriques habituelles. Et forcément, la rédaction n’a pas pu aller autant vers vous, acteurs de terrain, qui étiez confinés, comme nous… Mais avant la fermeture des écoles, notre équipe avait pu réaliser plusieurs reportages. Vous trouverez quatre pages sur les difficultés d’organisation des cours de natation, liées notamment au manque de piscines. Quatre autres pages évoquent les formations et exercices « AMOK » (liés à des intrusions violentes) réalisés au sein d’écoles, dans le cadre de leur plan global de prévention. Ce numéro de juin 2020 vous présente un dossier sur les projets d’écoles zéro déchet entamés en 2019‐2020 et qui reprendront sans doute de plus belle en 2020‐2021. Deux pages sont consacrées aux ressources accessibles via www.e-classe.be. Notre rubrique Droit de regard donne la parole au réalisateur Thierry Michel, qui vient de signer un documentaire saisissant, L’École de l’impossible, plantant ses caméras dans une école secondaire offrant à ses élèves précarisés un cadre bienveillant. Prévue en avril, sa sortie en salle a été reportée. On vous dira quand… Bonne lecture, dans ces pages ou via www.enseignement.be/prof. Prochain numéro le 7 septembre. Portez-vous bien. Didier CATTEAU Rédacteur en chef Conseillers en prévention La loi Bien-être du 4 aout 1996 (1) crée un cadre relatif au bien-être des travailleurs lors de l’exécution de leur travail. Chaque entreprise doit créer un service interne de prévention et de protection au travail (SIPPT) et désigner un conseiller en prévention. Parmi leurs missions (2), ils donnent un avis et formulent des propositions sur la rédaction, la mise en œuvre et l’adaptation du plan global de prévention et du plan annuel d’actions. Rien que d’y penser, es années précédentes, à l’initiative du écoles sont fréquemment visées. Surtout aux Pour aider les écoles à mettre en place SIPPT et conseiller en prévention, un décret de 2009 les intrusions armées Lprécédent Cabinet de l’Éducation, Pierre USA qui ont connu 45 incidents en 2019, Jacobs, chef de corps de la Zone de police mais aussi en Europe du Nord dans les années 2000 et en Amérique du Sud. Et en Belgnement de promotion sociale et les centres PMS. Le décret-programme du 12 décembre prévoyait l’octroi de périodes complémentaires pour l’enseignement obligatoire, l’ensei- dans les écoles glacent Lesse & Lhomme et référent au sein de la police francophone pour le phénomène AMOK, gique ? Deux personnes ont été abattues à 2018 (3) a réactivé ce mécanisme via l’octroi de moyens fi nanciers à convertir en périodes le sang des équipes éducatives. Mieux vaut a animé, plusieurs formations d’un jour pour Anvers le 11 mai 2006 ; un jeune homme a (circulaires 6980, 7296, 7319, 7329 (4)). donc se préparer, via y sensibiliser les directions d’école (1). À elles tué deux bébés et une puéricultrice, en juin Les directions du réseau W-BE trouveront de l’aide auprès du SIPPT du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour la conception de leur plan interne d’urgence. POUR EN SAVOIR + de faire le relai vers les équipes éducatives. 2009, dans une crèche de Termonde ; deux des formations, un policières ont été agressées à Charleroi en Guide pratique relatif à la plan d’urgence, une Le phénomène AMOK aout 2016 ; et Liège a été endeuillée par prévention et à la gestion (1) planification ou un les attaques du 13 décembre 2011 et du 29 Accessible via emploi.belgique.be/fr/themes/bien-etre-au-travail#toc_heading_2. des violences en milieu AMOK signifie en langue malaise « rage (2) emploi.belgique.be/fr/themes/bien-etre-au-travail/structures-organisationnelles/le-conseiller-en-prevention/exercice de prévention… mai 2018 (lire « Des attentats à Liège » en scolaire. Cet ouvrage édité incontrôlable », un terme étendu à toute defi nition page 17)… (3) www.gallilex.cfwb.be/fr/leg_res_02.php ?ncda=45822&referant=l01 par la Direction générale de situation de désordre. Il désigne un incident (4) www.enseignement.be/circulaires l’Enseignement obligatoire où un ou plusieurs auteurs En lien avec le terrorisme offre des points de repères dans des démarches procède(nt) de Par ailleurs, notre pays a connu le 22 mars de sensibilisation, de par la bonne ambiance dans l’école. Et il faut La prévention manière froide 2016 les terribles attentats dans le métro prévention ciblée et réévaluer la menace à intervalles réguliers, et calculée, bruxellois puis à l’aéroport de Zaventem. Plusieurs acteurs interviennent autour de d’intervention de crise. www.car le processus est dynamique. L’idéal est pour faire un Faut-il, dès lors, lier AMOK et terrorisme radical ? « Au début, il n’y a pas de lien, explique les médias, les services communaux… « D’où php ? page=26937&navi=3524 l’intrusion  : la police, les secours, les parents, enseignement.be/index. de prédéterminer un groupe qui s’informe maximum de davantage pour être prêt à évaluer en objectivant son jugement. victimes, en se l’expert. Mais ces crimes, fort proches, ont des la nécessité de faire de la prévention et de déplaçant librement dans un ristes coordonnées et calculées en groupe, on concernés, avant, pendant et après. Cette scolaire et des équipes caractéristiques communes. Des actions terro- mettre en place un dialogue entre acteurs Les Services de la médiation lieu occupé par glisse vers des actions individuelles ». Face aux intrus armés ? culture n’est pas très développée chez nous. mobiles disposent de un large public. Une intrusion armée provoque le chaos, la Mais il faut être prêt. » Ainsi, la prévention ressources en termes de « Une situation Le terroriste radical a une idéologie spécifique, un réseau et un soutien logistique. Il confusion et la panique chez les enseignants passe par la connaissance de l’agent de quartier ou le référent AMOK de la zone de police. de gestion de crise. www.médiation, de prévention et criminelle particulière, compa- travaille seul ou en équipe. Il a des revendi- et leurs élèves, qui n’ont pas une vue claire de la situation. La charge émotionnelle est très La commune met en place un plan communal enseignement.be/index. forte. « Fuyez, si vous le pouvez, si le chemin d’urgence, avec un fonctionnaire-ressource. À php ? page=4264&navi=2452 et rable à une prise cations ou l’attentat est souvent récupéré par d’évacuation est sûr, l’issue ou la sortie proche l’école de préparer un plan global de prévention (à 5 ans), et un plan d’actions global www.enseignement.be/index. d’otages, par un mouvement. Il prépare longuement son php ? page=23747 exemple », selon crime. Tout un travail d’enquête essaie de le et pas dans le champ d’activité de l’auteur, M. Jacobs. contrer. Il génère une terreur globale. L’intrus etc., conseille le référent AMOK. Sinon, optez annuel, comme tout employeur doit le faire AMOK, lui, a des motivations diverses, pas pour le lockdown ; barricadez-vous où vous légalement. « L’idéal est de pouvoir relier ces Le site du SPF Emploi, Travail Les auteurs (ou peu) de soutien extérieur, est souvent êtes, ne tentez pas l’auteur, mettez des obstacles à sa progression en verrouillant les plans, de reconnaitre les lieux, de comparer et Concertation sociale contient n’ont pas de seul, sans revendications. Il agit après une les procédures… » des pages relative au thème profil type. Ce longue maturation, au cours de laquelle on du Bien-être au travail. www.portes, en éteignant les lumières, installezvous dans un coin du local peu ou pas visible, « On n’est à l’abri de rien, conclut le policier. Il faut se préparer, sans tomber dans la emploi.belgique.be sont surtout des peut déceler des signaux. hommes seuls. restez silencieux… Les intrus avancent. Il y Ils se suicident Pour les plus jeunes auteurs, ces signaux sont psychose. » Le site yapaka.be dispose de a plus de chances qu’ils continuent devant dans 90% des cas. Leurs cibles sont aléatoires. Ils utilisent des armes à feu, mais pas cence. Dès qu’il y a une formulation de me- et notamment un ouvrage de souvent parallèles aux signes de l’adoles- ressources sur le traumatisme, une porte fermée. Rassembler tout le personnel et les élèves dans une saferoom est une Patrick DELMÉE seulement. La durée moyenne d’un incident nace, elle doit être prise au sérieux et il faut la collection Temps d’arrêt, fausse bonne idée. En dernier recours, si on est (1) Évènement traumatique est de 8 minutes. dialoguer pour voir ce qu’il y a en dessous et L’actuel Cabinet de l’Éducation entend faire s’il y a perte de contact avec le monde réel. confronté directement à l’auteur, il faut plutôt poursuivre la tenue de ces formations en 2020-2021, en institution, de Delphine Ce phénomène n’est pas nouveau. Des cas L’évaluation doit être correcte et sérieuse  : le réagir que de se laisser abattre. » et pour la suite revoir la périodicité des formations Pennewaert et Thibaut Loren. afi n de les mettre en perspective avec l’ensemble des www.yapaka.be/thematique/sont enregistrés aux 18 e et 19 e siècles. Les rassemblement des informations est favorisé formations proposées aux chefs d’établissement. traumatisme Plan de prévention « AMOK » contre les intrusions violentes 14 PROF 46 PROF 46 15 >14 « L’AMOK est une rage incontrôlable ! » À VOTRE SERVICE Unis dans la vie, Delphine Roossens et Benoit Deby sont passionnés par le métier d’enseignant et très sensibles à la cause écologique. Ils ont lancé GoPéda, plateforme d’intermédiation dédiée à l’échange de matériels pédagogiques. Delphine Roossens et Benoit Deby seraient très heureux si leur plateforme pouvait réduire l’impact environnemental en en favorisant le recyclage d’outils pédagogiques. 38 Adobe Stock/vchalup GoPéda  : stop au gaspillage d’outils pédagogiques e gaspillage de matériel scolaire est une services, mais il ne s’agit là que de quelques Lproblématique importante dans l’enseignement. C’est à partir de ce constat que Del- centimes. » phine et Benoit se sont lancés dans l’aventure Un concept unique puisque, même s’il existe GoPéda (1). « Benoit est instituteur dans le primaire. Je l’ai également été pendant deux ans il n’en existe aucune spécialement dédiée à une multitude de plateformes de ce genre, avant d’enseigner l’alphabétisation en promotion sociale », nous explique Delphine. logiques sont énormes, la création d’une pla- l’enseignement. Et à l’heure où les enjeux écoteforme permettant une économie circulaire « Tout au long de notre carrière d’enseignant, dans l’enseignement arrive à point nommé. nous devons acquérir et accumuler du matériel « Nous sommes très axés écologie avec Benoit », relance Delphine. « Nous serons les plus pédagogique pour nos classes. Surtout en maternelle ou encore en 1 re et en 2 e primaire. Du heureux si notre plateforme peut contribuer à matériel qui peut être très couteux, car nous préserver notre planète en favorisant le recy- sommes obligés de l’acheter clage d’outils pédagogiques. » neuf. Bien souvent, on l’utilise le temps nécessaire et ensuite Delphine et Benoit avaient également à cœur il finit dans un grenier faute d’amener une dimension sociale à leur projet. de pouvoir lui donner une Un pourcentage de chaque transaction est seconde vie. D’autre part, ainsi reversé à l’association Proma ASBL qui de nombreux parents accumulent au fil des ans les en Amérique du Sud, en Asie et en Afrique. manuels scolaires de leurs soutient l’éducation des enfants et des adultes La plateforme est d’ores et déjà disponible en enfants et il n’est pas toujours simple de trouver une ligne, mais le travail des deux co-fondateurs ne s’arrête pas là, comme nous l’explique Benoit  : connaissance, un proche à « Nous devons dans un premier temps faire en qui les transmettre. » sorte qu’un maximum de monde entende parler de GoPéda afin qu’enseignants, directeurs Mais ce temps est révolu grâce à GoPéda. Benoit et parents puissent en profiter. » nous explique comment  : « Ensuite, nous aimerions lancer une appli- « C’est très simple ! Cela cation mobile pour coller au mieux à l’air du fonctionne plus ou moins de la même manière temps. Enfin, nous souhaiterions développer que des applications comme Vinted ou encore plus encore le concept et organiser des évènements GoPéda qui seraient des véritables bro- Ebay. C’est-à-dire que l’on met en relation un acheteur et un vendeur. Ce dernier doit simplement encoder son objet et indiquer son prix cantes où chacun pourrait vendre son matériel pédagogique et ainsi lui donner une seconde de vente. » vie. » « Une fois le produit vendu, on se charge de Vous avez du matériel pédagogique et vous fournir le bordereau de livraison au vendeur. ne savez pas quoi en faire ? Rendez-vous sur L’acheteur et le vendeur peuvent également GoPéda ! s’arranger entre eux pour se transmettre le produit en mains propres. L’inscription et la mise Jayson PLÉ Raphaël Deby en ligne d’articles sont 100% gratuits. Une petite somme est néanmoins prélevée lors de chaque transaction afin de couvrir les frais de PROF 46 L’INFO CEB, CE1D, CESS annulés  : quelles conséquences ? >4 Les spectacles « jeune public » viennent à vous >5 Le cours de natation tombe souvent à l’eau >6 Partenariat Enseignement-Formation  : diagnostics croisés >10 Apprendre et transmettre des gestes qui peuvent sauver >11 Créer une Récré Jeu t’aime >12 L’ACTEUR Sophie Peene  : « Je voulais partager mon expérience avec les jeunes infirmières » >18 DOSSIER Pour des écoles Zéro déchet >20 CLIC & TIC Les nouveautés de la plateforme e-classe >28 FOCUS Quelles histoires… de l’art ! >30 Droit de regard Thierry Michel  : « Le lieu de base de l’apprentissage de la démocratie, c’est la classe » >32 côté PSY Covid-19  : comment agir avec les élèves ? >34 Lectures Quelles écoles pour demain ? >36 « L’école de la chance » >37 À votre service GoPéda  : stop au gaspillage d’outils pédagogiques >38 2 PROF 46 Le Muséobus et les musées-valises >39 TABLEAU DE BORD L’enseignement spécialisé accueille 4% des élèves >40 CARTE PROF TAMAT, le Centre de la tapisserie >43 Les animaux ont la classe à l’Aquarium-Museum de Liège >44
i PRIX `é PHILIPPE Yi MAYSTADT ty 2 019ie 2020 Prix Philippe Maystadt pour l’enseignement de demain L’Académie de recherche et d’enseignement supérieur (ARES) a lancé la 2 e édition du Prix Philippe Maystadt pour l’enseignement de demain, qui récompensera les étudiants ayant produit une étude ou une recherche innovante sur l’enseignement ou l’éducation. Trois catégories  : Bac, Master et Doc. Candidatures avant le jeudi 15 octobre via le formulaire en ligne  : form.ares-ac.be/form/prix-maystadt-2019-2020 CORONAVIRUS COVID-19 Concours de Premier Pâtissier - Chocolatier de Belgique Concours de Premier Pâtissier - Chocolatier de Belgique Adobe Stock/Dzina 826 L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco) estimait mi-avril que 826 millions d’élèves et étudiants tenus à l’écart des salles de classe par la pandémie de Covid-19, n’avaient pas accès à un ordinateur à domicile, et 706 millions pas l’Internet à la maison, alors que l’enseignement numérique à distance est utilisé pour assurer la continuité de l’éducation dans la grande majorité des pays. https://news.un.org/fr/story/2020/04/1067162 Nos lecteurs trouveront toutes les directives et recommandations faites aux membres des personnels de l’enseignement (obligatoire et non obligatoire) et aux écoles au départ de la page www.enseignement.be/coronavirus, constamment actualisée. Le Club Prosper Montagné organise un concours de Premier Pâtissier – Chocolatier de Belgique, dont la finale aura lieu le lundi 28 septembre 2020 au Ceria (Anderlecht). Son thème ? La nature. Inscriptions avant le 15 juillet, avec un dossier contenant un croquis/une photo d’un grand ornement, d’un ornement commercial, ainsi que les recettes d’un gâteau au chocolat, de pralines moulées, de pralines enrobées et d’un cake de voyage. Règlement via francais.club-prospermontagne.be/concours.html PROF 46 3



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