Prof Magazine n°45 mar/avr/mai 2020
Prof Magazine n°45 mar/avr/mai 2020
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°45 de mar/avr/mai 2020

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles

  • Format : (200 x 275) mm

  • Nombre de pages : 44

  • Taille du fichier PDF : 3,7 Mo

  • Dans ce numéro : dossier leadership partagé, le retour du collectif ?

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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À VoTRE SERVICE Réussir au supérieur L’UNamur a lancé un MOOC sur le métier d’étudiant, autour de plusieurs axes. Alors que 75% des étudiants de 1 re année du supérieur éprouvent des difficultés à mettre en œuvre des stratégies de mise au travail, le site en propose des pistes (meilleure gestion de son GSM, démarrer par de petites tâches…) et souligne l’importance de lister les tâches et de les planifier. Le MOOC évoque des stratégies d’appropriation des contenus  : maitriser le sens des mots, symboles, abréviations acronymes… ; dégager la structure logique du cours ; observer les liens au sein d’une même matière. Il invite à respecter des principes de mémorisation  : étudier en trois couches (plan, idées-clés, détails) ; activer sa mémoire à des moments adéquats ; gérer ses émotions et son stress. Gratuit et ouvert à tous, le MOOC offre l’opportunité aux enseignants des deux dernières années du secondaire d’accompagner les élèves qui poursuivront des études. https://www.unamur.be/mooc 38 Découverte d’e-classe dans un Atelier de la DGEO Les Ateliers d’information administrative de la DGEO sont aussi des occasions d’échanges privilégiés entre directions d’établissement et administration. Exemple lors d’une présentation d’e-classe. L’édition 2020 des Ateliers d’information de la Direction générale de l’Enseignement obligatoire, qui se terminera mi-mai (1), a permis aux membres des directions d’établissements d’approfondir des questions de gestion administrative mais aussi de découvrir de nouveaux services développés à l’attention des équipes éducatives. C’était le cas, en février, lors d’un atelier consacré aux évolutions du guichet électronique Mon Espace et à la présentation de la plateforme e-classe. Cette plateforme de ressources éducatives est le fruit d’une collaboration entre le ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles (à travers son Service général du Numérique éducatif – SGNE), la RTBF et la SONUMA (2). Déjà très riche dans sa version actuelle, disponible depuis avril 2019, elle connaitra deux nouvelles phases de développement, visant à renforcer ses fonctions collaboratives et de co-construction, et à proposer des fonctionnalités d’e-learning. Avant la tenue de l’atelier, seuls 40% des participants s’étaient déjà connectés à e- classe. Rien d’étonnant pour les membres du SGNE qui l’animaient, puisque la plateforme est récente et qu’elle est pensée pour être utilisée par les enseignants, en soutien à leurs préparations de cours et à leurs pratiques en classe. C’est donc comme possibles relais de la plateforme auprès de leur équipe éducative que les chefs d’établissement étaient invités à la découvrir. Que trouve-t-on sur e-classe ? e-classe représente avant tout une offre de contenus. Documentaires, reportages, PROF 45 exercices, pistes didactiques, guides…, ceux-ci sont produits ou analysés par des professionnels de l’éducation, dans diverses disciplines. La banque de ressources est alimentée notamment par les Consortiums (3) et par l’Administration générale de l’Enseignement. Elle donne accès à des catalogues, parmi lesquels ceux de la RTBF ou d’Educ’Arte, et continue à s’enrichir de nouveaux contenus issus du ministère (culture, sport, jeunesse…). Les contenus peuvent être utilisés par les enseignants, dans le cadre pédagogique, en étant assurés du respect des droits d’auteurs (relevant de la responsabilité de la plateforme).
Les filtres de recherches concernent les disciplines, les niveaux et les situations professionnelles (conception d’un cours, bien-être à l’école…). Des fonctionnalités permettent de se constituer une médiathèque propre autant que de créer, par exemple, des extraits vidéos – complétés, si besoin, de textes ou d’enregistrements de voix-off – pour les intégrer à des séquences de cours. Ou encore de s’appuyer sur des outils innovants pour créer et enseigner en élaborant des « cartes mentales ». Ces créations peuvent être partagées avec d’autres utilisateurs. Après les explications d’ordre général, chaque participant pu naviguer dans e‐classe, devant son écran d’ordinateur… Le verdict des participants Verdict ? Beaucoup de réactions positives, comme celle d’une administratrice d’internat de l’enseignement spécialisé qui envisage déjà de multiples possibilités d’exploitation. Ou de cette participante, à la tête d’une école ayant répondu à l’appel à projets dans le cadre d’École numérique 2020, pour qui cet atelier « tombe à pic ». Des remarques aussi, dont celle d’une responsable d’un 4 e degré du secondaire professionnel déplorant que ce degré n’ait pas été repris en tant que tel dans les critères de tri. Les animateurs prennent bonne note et s’engagent à faire « remonter ». Car les cycles des Ateliers d’information ont aussi pour finalité de relayer les demandes du terrain. Autre signal donné par l’équipe d’e-classe au sein du SGNE  : elle est à la disposition des établissements et des enseignants. Sur demande, par mail et au téléphone (3), ainsi que dans le cadre de formations collectives, dont celles proposées par l’IFC (consulter www.ifc.cfwb.be). MONICA GLINEUR. (1) Circulaire 7371 enseignement.be/circulaires Inscriptions  : www.formulaire.cfwb.be/ ? dgeoateliersdin formation2020 (2) Organe chargé de la sauvegarde et de la valorisation du patrimoine provenant de la RTBF, des télévisions locales, de la cinémathèque de la FW-B ou de maisons de production indépendantes. (3) Groupements d’experts d’universités et de hautes écoles de la FW-B (4) e-classe@cfwb.be – 02/690 82 37 Plus de place ! Dans le cadre du Plan Lecture et de la Fureur de Lire, chaque enfant de 1 re maternelle ou de classe d’accueil et son enseignant peuvent recevoir gratuitement un exemplaire de Plus de place !, de l’auteur-illustrateur Loïc Gaume. Cet album propose, avec ses couleurs vives et un texte rythmé, de suivre des animaux qui cherchent refuge dans un bonnet. Plus de place ! Loïc Gaume Des informations sur le livre et l’auteur, des idées pour découvrir l’album avec les enfants. Avec ce projet, le Service général des Lettres et du Livre du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles veut poursuivre un parcours de lecture dès le plus jeune âge. Un document d’exploitation et un support sonore accompagnant l’ouvrage sont disponibles via www.fureurdelire.be. Les enseignants concernés sont invités à contacter la bibliothèque locale la plus proche de leur établissement pour manifester leur souhait de recevoir le livre et la quantité souhaitée. Ceux qui n’ont pas de contact avec une bibliothèque locale peuvent s’adresser à la bibliothèque centrale de leur province, qui les orientera. Les détails dans la circulaire 7454 (www.enseignement.be/circulaires). Soupçon de maltraitance ? Une fiche d’info Travaillant avec des enfants, des jeunes et leur famille, enseignants et autres acteurs de l’enseignement peuvent être confrontés à une possible situation de maltraitance, percevoir des signes ou recevoir des informations qui les préoccupent. Comment réagir, à qui s’adresser ? La Coordination de la prévention de la maltraitance en Fédération Wallonie-Bruxelles a réalisé une fiche d’information indiquant les points d’attention et de contact pour les professionnels. Que faire en cas d’inquiétude d’une situation de maltraitance infantile ? est le fruit d’une collaboration entre enseignement, aide à la jeunesse, sport, maisons de justice, service de la jeunesse, ONE, Délégué général aux droits de l’enfant, Observatoire de l’Enfance, de la Jeunesse et de l’Aide à la Jeunesse. La fiche a été réalisée avec des représentants de terrain  : équipes SOS Enfants, plannings familiaux, AMO, services de Promotion de la santé à l’école et avec des expertes de la petite enfance. Téléchargeable via www.yapaka.be/texte/affiche-que-faire-en-cas-dinquietudedune-situation-de-maltraitance-infantile. On trouvera sur www.yapaka.be des ressources complémentaires sur la maltraitance infantile. CARNETS ORIENTATION PRENDRE TA DECISION Tu es dans le 3 e degré de l’enseignement secondaire ou tu as déjà testé une première année dans le supérieur… Tu es indécise sur la suite de ton parcours scolaire. Ce carnet a pour objectif de t’aider à réfléchir à… Ta prise de décision (pages 2 à 9) Découvre 12 drôles d’oiseaux et leurs fonctionnements lorsqu’ils doivent prendre une décision. Compare-les au tien. Quelles sont tes forces et tes difficultés ? Découvre la Chouette et son arbre de la décision. Inspire-toi de ses conseils ! Ton projet d’orientation (pages 10 à 17) Applique ton mode de prise de décision … à ton projet d’orientation ! Quels sont les éléments à explorer et à analyser pour choisir ? Quelles sont les démarches à réaliser pour agir ? Fais ton bilan grâce à ton arbre du projet perso (pages 18 et 19) ! Carnets d’orientation Le service d’information sur les études & les professions (SIEP) a lancé la collection Carnets d’orientation. En ciblant différentes étapes du parcours du jeune et des thématiques liées à l’orientation, elle vise à rendre les lecteurs acteurs de leur parcours de formation. Les carnets proposent des exercices concrets, des supports à la réflexion, des informations pratiques, pour progresser vers un bilan personnel sur son projet. Trois numéros à ce jour  : En route vers le deuxième degré, Prendre ta décision, et Le rôle des parents. Téléchargeable via http://portail.siep.be/orientation#anchor-orientation-tools PROF 45 39



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