Magazine Observatoire de Paris n°1 mar/avr/mai 2005
Magazine Observatoire de Paris n°1 mar/avr/mai 2005
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°1 de mar/avr/mai 2005

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Observatoire de Paris

  • Format : (201 x 297) mm

  • Nombre de pages : 24

  • Taille du fichier PDF : 2,0 Mo

  • Dans ce numéro : X-shooter, un projet APC-Observatoire de Paris.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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20 MAQUETTE DU SYSTÈME SOLAIRE permettant de comparer les tailles des planètes. UFE - Observatoire de Paris A MODEL OF THE SOLAR SYSTEM showing the relative size of planets. Contact : Yves VIALA GEPI et UFE + 33 (0)1 45 07 78 42 yves.viala@obspm.fr DIVERSES PLANÈTES en train de sécher pour une maquette du système solaire. UFE - Observatoire de Paris VARIOUS PLANETS for a model of the solar system during the drying stage. CONSTRUCTION D'UNE MAQUETTE en trois dimensions de la constellation du Lion. UFE - Observatoire de Paris BUILDING a three-dimensional model of the Lion constellation. FORMATION DES ENSEIGNANTS LA CHAÎNE DE LA CONNAISSANCE TEACHER TRAINING : THE KNOWLEDGE CHAIN Au départ il était surtout question de culture générale : un module d'initiation à l'astronomie organisé pour les toutes jeunes IUFM 1. Quinze ans plus tard, l'Unité de Formation et d'Enseignement - UFE de l'Observatoire de Paris a multiplié son offre et propose un programme varié, adapté à tous les publics, à tous les niveaux... L'objectif est resté le même : offrir aux enseignants des outils concrets pour les aider dans leur pratique quotidienne. In the beginning, it was mostly about general knowledge : an Introduction to Astronomy module addressed to the recently created IUFM 1. Fifteen years later, the Training and Teaching UnitUFE of the Observatoire de Paris offers a diversified program for a variety of users and levels. The goal remains the same : to offer teachers concrete tools to help them in their daily practice. Diffuser des connaissances scientifiques vers les enseignants n'est pas une nouveauté pour l'Observatoire comme en témoignent les traditionnels « Mercredis de l'Observatoire » 2. Néanmoins, en 1991, la naissance des IUFM conduit l'établissement à imaginer et concevoir un module spécifique pour les futurs professeurs des écoles. Au fil des années, les demandes se sont multipliées ; la formation continue a pris le relais de la formation initiale. Les modules se sont développés à l'instar du dernier-né intitulé Du Big bang à la vie. Conçu pour les professeurs de seconde de Sciences et Vie de la Terre - SVT, il leur permet d'appréhender la complexité croissante de la matière depuis l'origine jusqu'à nos jours. En 2005, ce ne sont pas moins de huit types d'actions de formation qui sont proposés aux enseignants : écoles d'astronomie, demi-journées thématiques, mercredis de l'Observatoire, soirées d'observations gratuites, ressources pédagogiques en ligne, campus numérique, parrainages et stages d'informatique. L'astronomie contre la désaffection des sciences Dans un contexte général de désaffection des études scientifiques, l'attrait indéniable de l'astrophysique est un atout majeur. Réussir à passionner les enfants en leur expliquant de façon concrète et imagée l'alternance jour/nuit, le retour des saisons, les phases de la Lune et les éclipses, est un objectif très motivant pour les enseignants. S'inspirant des méthodes didactiques les plus innovantes, dans la veine de l'opération « La main à la pâte », les enseignants de l'Observatoire proposent ainsi des expériences et manipulations facilement reproductibles en classe comme planter un bâton en terre pour suivre le mouvement du Soleil à la fois dans la journée et dans l'année, construire une maquette du Système solaire à l'échelle… A la pointe de l'actualité Une trentaine d'enseignants-chercheurs et de chercheurs de l'Observatoire s'impliquent dans cette activité car elle permet aux enseignants du primaire et du secondaire de se tenir informés de l'état de l'art dans un domaine où la recherche apporte régulièrement les dernières nouvelles du cosmos. Et s'il n'est pas toujours aisé d'énoncer clairement des concepts parfois ardus, la motivation et la curiosité du public concerné sont très gratifiantes. 1) Instituts Universitaires de Formation des Maîtres 2) Un mercredi par mois, une journée de formation est organisée à l'Observatoire à destination des enseignants du secondaire. Ces journées sont également ouvertes aux personnels de l'Observatoire de Paris. To make teachers aware of the latest scientific knowledge is nothing new for the Observatoire, going back to the traditional « Wednesdays at the Observatoire » 2. However, in 1991, the creation of the IUFM prompted the Observatoire to design a module specifically tailored to the needs of future school teachers. Over the years, the requests grew ; continuing education replaced basic education. The number of modules increased, following the example of the latest addition From the Big Bang to life. Designed for 4th-year teachers of Sciences and Life of the Earth SVT, it aims at helping them to grasp the increasing complexity of matter from the beginning of the Universe to the present. In 2005, teachers have a choice among no fewer thaneight training activities : astronom schools, half-days on specific topics, Wednesdays at the Observatoire, free-of-charge sky-watching evenings, on-line pedagogical tools, digital campus, sponsorships and computer workshops. Astronomy to combat indifference to science Given the present lack of enthusiasm for scientific careers, astrophysics undeniable appeal is a major asset. To fascinate children through the concrete and colorful explanation of the day/night cycle, the regularity of the seasons, the eclipses and the phases of the Moo is a highly motivating goal for teachers. Based on the most innovative teaching methods, and in line with operation « Hands-on », the Observatoire's teachers offer experiments and manipulations easily replicable in the classroom, such as how to use a pole stuck into the ground to follow the daily or yearly motion of the Sun, or how to build a scale model of the Solar system. Up-to-date knowledge About thirty teacher-researchers and scientists from the Observatoire are involved in these activities, which allow elementary and high-school teachers to keep abreast of developments in a field where research continually brings the latest news from the cosmos. And, even if it is not always easy to clearly explain concepts that are sometimes difficult, the motivation and curiosity of the target audience are extremely rewarding. 1) Teacher Training University Institutes 2) One Wednesday per month, a one-day training session for high-school teachers is held at the Observatoire. These sessions are also open to the Observatoire's staff. Pour aller plus loin : Programme et inscriptions en ligne : http://obspm.fr/aim Further information : On-line program and registration : http://obspm.fr/aim
SOUTENANCES DE THÈSES DEFENSE OF DOCTORAL DISSERTATIONS L'Observatoire de Paris est détenteur du sceau principal de l'École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de-France". Il est le lieu fréquent de soutenances de thèses préparées en lien avec les universités partenaires de l'Établissement. Voici la liste de celles qui se sont tenues entre le 16 décembre 2004 et le 7 mars 2005 1. The Observatoire de Paris is the host of the Ile-de-France Astronomy and Astrophysics Doctoral School. The defense of doctoral theses prepared in cooperation with partner universities is often held at the Observatoire. The following defenses took place between 16 December 2004 and 7 March 2005 1. François ASSÉMAT, thèse de l'Université Paris 6 - Pierre et Marie Curie, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de-France", soutenue le 16/12/04, GEPI : Apport de la haute résolution angulaire sur l'étude des galaxies lointaines : imagerie, optique adaptative et spectroscopie 3D Contribution of angular high resolution to the study of distant galaxies : imagery, adaptive optics and 3D spectroscopy Recherches effectuées sous la direction de François Hammer, Observatoire de Paris, GEPI. Bertrand THOMAS, thèse de l'Université Paris 6 - Pierre et Marie Curie, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de-France", soutenue le 17/12/2004, LERMA : Étude et développement d'une tête de réception hétérodyne en ondes millimétriques pour l'étude des atmosphères de planètes (Mars) et de l'atmosphère terrestre Study and development of a millimetric-wave heterodyne receiving head for the study of planetary (Mars) and terrestrial atmospheres Recherches effectuées sous la direction de Gérard Beaudin, Observatoire de Paris, LERMA. Luc JAMET, thèse de l'Université Paris 7 - Denis Diderot, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de- France", soutenue le 17/12/2004, LUTH : Mesure de la métallicité dans divers environnements astronomiques par observation des raies d'émission Metallicity measurements in various astronomical environments by observation of emission lines Recherches effectuées sous la direction de Grazyna Stasinska, Observatoire de Paris, LUTH. Gonzague CALLEJO, thèse à l'Université Cergy Pontoise, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de- France", soutenue le 20/01/2005, LERMA : L'hydrogène moléculaire dans le milieu interstellaire : observations et modèle Molecular hydrogen in interstellar medium : observations and model Recherches effectuées sous la direction de Jean-Louis Lemaire, Observatoire de Paris, LERMA. 1) Les soutenances du 1 er septembre au 15 décembre 2004 sont consultables sur les pages Web du magazine n°0 sur www.obspm.fr, rubrique "Communication". The defenses that took place between 1 st September and 15 December 2004 may be found on the Magazine, issue no. 0 web page (www.obspm.fr), under « Communication ». Géraldine BOURDA, thèse de l'Observatoire de Paris, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de- France", soutenue le 20/12/2004, SYRTE : Rotation terrestre et variations du champ de gravité : étude et apport des missions CHAMP et GRACE Earth's rotation and gravity field variation : study and contribution of the CHAMP and GRACE missions Recherches effectuées sous la direction de Nicole Capitaine, Observatoire de Paris, SYRTE. Charles ANTOINE, thèse de l'Université Paris 6 - Pierre et Marie Curie, École Doctorale "La physique de la particule au solide", soutenue le 21/12/04, LERMA et IAP : Contribution à la théorie des interféromètres atomiques Contribution to the theory of atomic interferometers Recherches effectuées sous la direction de Christian Bordé, Observatoire de Paris, LERMA. Mauro BARBIERI, thèse de l'Université Paris 7 - Denis Diderot, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de-France", soutenue le 30/12/2004, LESIA : Planètes extrasolaires Extrasolar planets Recherches effectuées sous la direction de Marcello Fulchignoni et Philippe Thébault, Observatoire de Paris, LESIA, en co-tutelle avec l'Université de Padoue (Italie). Nicolas IRO, thèse de l'Université Paris 6 - Pierre et Marie Curie, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de-France", soutenue le 7/01/2005, LESIA : L'atmosphère des planètes géantes extrasolaires : structure thermique, composition chimique, nuages, structure interne et évolution The atmosphere of large extrasolar planets : thermal structure, chemical composition, clouds, internal structure and evolution Recherches effectuées sous la direction de Bruno Bézard, Observatoire de Paris, LESIA. Cyrine NEHMÉ, thèse de l'Université Paris 7 - Denis Diderot, École Doctorale "Astronomie et Astrophysique d'Ile-de-France", soutenue le 26/01/2005, LUTH : Interactions gaz-grains dans le milieu interstellaire Gas-grain interactions in the interstellar medium Recherches sous la direction de Jacques Le Bourlot, Observatoire de Paris, LUTH. ENSEIGNEMENT - 2 UFE - Observatoire de Paris Contact : Jacqueline PLANCY Secrétariat de l'École doctorale Astronomie et Astrophysique d'Ile-de-France. + 33 (0)1 45 07 74 13 jacqueline.plancy@obspm.fr



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