Magazine des Arts n°5 fév/mar/avr 2013
Magazine des Arts n°5 fév/mar/avr 2013
  • Prix facial : 10 €

  • Parution : n°5 de fév/mar/avr 2013

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Lafont Presse

  • Format : (210 x 270) mm

  • Nombre de pages : 132

  • Taille du fichier PDF : 45,4 Mo

  • Dans ce numéro : enquête sur le sens caché des oeuvres.

  • Prix de vente (PDF) : 1 €

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[Entretien] d'art et celui du marché du luxe et des objets de joaillerie. J'ai ainsi mis en place la création d'un Bachelor et l'année suivante celle du MBA dont les cours sont dispensés en français et en anglais ce qui nous permet d'accueillir majoritairement des étudiants internationaux. 68• LE MAGAZINE DES ARTS Paris, Lyon, Monaco, Nice mais aussi Pékin et Shanghaï, l'EAC s'implante un peu partout et parfois très loin des frontières européennes. Cette « ouverture » vers la Chine, nouvelle opportunité pour le marché de l'art, vous parait-elle indispensable à présent ? Le marché de l'art a déjà quitté la zone européenne et celle de l'ouest du monde pour se tourner radicalement vers l'Asie. La Chine, et de surcroît si on ajoute Hong Kong et Singapour, a fait de l'Asie la première place du marché de l'art mondial. Il était donc indispensable pour l'EAC de tisser des relations fortes avec la Chine. Nous avons noué des relations avec les meilleures universités, grâce bien évidemment à l'aide des services de coopération universitaire de l'ambassade de France, et nous avons mis en place des accords de double diplôme. Tout particulièrement de double master dans le marché de l'art. Je précise ici que l'EAC est la seule école qui délivre depuis déjà cinq ans un diplôme bac+5, de niveau 1, reconnu par l'État. Nos partenaires chinois sont extrêmement intéressés par le marché de l'art. À telle enseigne que nous avons dû concevoir l'ouverture d'un deuxième cursus totalement en anglais. Les étudiants chinois viennent chercher à Paris un regard sur l'art contemporain, un savoir-faire dans le marché de l'art, mais leur niveau de français est si faible, qu'il est illusoire de vouloir essayer de les former sans prendre en compte ce problème de langue. Les cours en anglais sont la condition sine qua non pour pouvoir attirer les étudiants internationaux. Près du tiers des étudiants internationaux qui suivent des cours en France, toutes disciplines confondues, s'oriente vers l'art. C'est en effet un grand challenge pour l'EAC et vous vous en doutez, une aventure personnelle extrêmement palpitante. De quelle manière travailler en Asie ? Travailler en Asie ne s'improvise pas
du tout. Notre présence là-bas est le fruit d'une action initiée il y a déjà six ans. J'avais eu l'opportunité d'être invitée par une collectionneuse d'art contemporain hongkongaise très connue, PearlLAM. Elle m'avait emmenée visiter les studios de création des artistes et m'a fait prendre conscience de l'importance qu'il y avait pour l'EAC de développer de façon professionnelle et durable des enseignements communs avec la Chine sur le marché de l'art. L'Asie est diverse. Sur Hong Kong, nous avons mis en place un accord de partenariat et d'échange. Nous accueillons plusieurs étudiants par an en provenance de cette métropole tout comme nous y envoyons nos étudiants à l'université. Sur la Chine nous avons mis en place des doubles diplômes, créé la première année de Master sur place et la deuxième année en France, installé tous nos bachelors à Shanghaï, et en dernier lieu nous organisons ce que l'on peut appeler des Educational tours, à destination des professionnels du marché de l'art et des entreprises du luxe. Les formations sont-elles radicalement différentes ? Et les besoins ? Les formations sont bien évidemment sensiblement différentes. Il nous importe de développer des compétences pour permettre aux étudiants de travailler, une fois leur diplôme en poche. Les étudiants chinois qui viennent suivre des cours en France et qui vont donc repartir travailler en Chine n'ont que faire de la connaissance de certaines réglementations propres à notre pays. En revanche il leur est indispensable de maîtriser celles liées à leur pays. C'est ainsi qu'en fonction des publics, nous développons des contenus adaptés aux compétences visées. Un autre point important à comprendre est le mode d'apprentissage des étudiants chinois qui est extrêmement différents de notre mode d'apprentissage. Nous avons donc tout simplement modifié la méthodologie des cours. Les besoins sont très importants, et une grande entreprise de textile de Shanghai, très impliquée dans l'enseignement supérieur, a décidé de nous offrir la possibilité d'implanter sur place toutes les formations Bachelor de l'EAC et de l'ING. Cette entreprise a construit un immeuble très important au coeur de Shanghai dans le- LE MAGAZINE DES ARTS• 69



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