Le Fil Dentaire n°145 décembre 2018
Le Fil Dentaire n°145 décembre 2018
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°145 de décembre 2018

  • Périodicité : mensuel

  • Editeur : COLEL

  • Format : (210 x 297) mm

  • Nombre de pages : 68

  • Taille du fichier PDF : 58,6 Mo

  • Dans ce numéro : spécial formation.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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8 Dr. Michel Abbou Fondateur Si-Ct Mieux FOrMAtIONS @ INFOrMAtIONS.COM ciellement admises par le Conseil de l’Ordre, les Que d’encre a coulé au sujet de la formation continue des chirurgiens-dentistes ces dernières années ! Des dispositions réglementaires qui se veulent contraignantes (CNP créé par l’Ordre sur fond de réforme du DPC 1) d’une part, et une propension incontestable de la pédagogie via Internet et les réseaux sociaux 2 d’autre part. Bientôt on ne parlera plus d’encre et d’amphithéâtre tellement tout se passe et se transmet à coups de claviers, d’écrans et autres tablettes informatiques. Nul ne peut nier que nous y avons gagné en termes de rapidité, d’efficacité et d’universalité pour la transmission des données et leur actualisation permanente. Pour autant il convient de distinguer le FAIRE-SAVOIR de ces données et le SAVOIR-FAIRE avec ces données  : quand le premier (faire-savoir) relève d’une forme de marketing, il s’apparente volontiers à la vulgaire réclame publicitaire s’il promotionne un second (savoir-faire) sans consistance ni valeur. Reste à déterminer quelles personnes et quelles instances sont habilitées à apprécier, voire authentifier le savoir-faire en question. Historiquement et classiquement, ce sont évidemment les instances officielles (facultés/universités) qui sont reconnues comme validantes et diplômantes. Mais si cela reste incontestable pour les formations de base à type de doctorat, de D.U et spécialités offi- choses ont bien évolué pour le reste ; à commencer par les attestations et autres certifications délivrées par nombre de sociétés ou associations cliniques/scientifiques (voire commerciales !) qui ont rapidement occupé le champ peu réglementé des spécialités non officielles (parodontologie, implantologie et endodontie essentiellement). Que les enseignements relèvent de structures universitaires ou de sociétés/associations de formations parallèles, la balance pèse de plus en plus en faveur de la pédagogie par l’outil numérique. La tendance se fait aussi nettement vers la multiplicité et la diversification des voies d’accès. Même s’il est débattu, ce constat est factuel 3. Il importe à cet égard de considérer ce que nous y avons gagné et peut-être ce que nous y perdons… Sans se hâter de tirer de trop faciles conclusions. Au niveau des études doctorantes - Je « m’amusais » de lire récemment les résultats d’une enquête intitulée  : BIEN-ÊTRE PENDANT LES ÉTUDES DENTAIRES - Les étudiants tirent la sonnette d’alarme 4
Il y apparait que les étudiants d’aujourd’hui, loin de s’épanouir pendant leur cursus universitaire, y trouvent au contraire une source de stress, de mal-être, d’indifférence, voire de désespoir pour certains d’entre eux. Je veux bien le croire, d’autant que je me souviens avoir éprouvé ces mêmes griefs quand j’étais moi-même étudiant… Sauf qu’à l’époque (une période préhistorique sans téléphones portables et ordinateurs, ni même l’idée d’Internet !) il ne venait à l’esprit de personne de mener une enquête en la matière ! - La règlementation européenne en vigueur depuis plusieurs années a changé aussi la donne de nos filières estudiantines, puisqu’il n’est plus indispensable de réussir au concours de 1ère année (le récent 3ème opus ciné de Thomas LILTI 5 nous en décrit si bien l’ambiance !) pour prétendre accéder aux études dentaires  : il s’avère que 1/3 des nouveaux chirurgiens-dentistes qui arrivent en France aujourd’hui sont diplômés à l’étranger 6 … Cependant, que sait-on de leur formation dans ces universités certes situées en Europe mais avec d’autres règles de fonctionnement que les nôtres ? « Le problème, c’est que nous n’avons absolument aucune capacité d’investigation pour savoir ce qu’il se passe dans leurs universités », explique Myriam Garnier (Secrétaire générale de l’ONCD !). 9 - Ces formations universitaires pour autant qu’on peut les qualifier d’officielles au regard de la règlementation européenne, ne présentent pas la même garantie d’enseignement en termes de qualité et d’efficacité clinique  : dans l’Union européenne, la formation des dentistes est réglementée, avec 5 000 heures de cours obligatoires. Cependant, un dentiste sur dix formé en Europe n’aurait jamais vu un patient, soigné une carie, extrait une dent ou fait un détartrage 7 ! … Voilà qui est bien fâcheux pour les futurs patients de ces dentistes en herbe, si l’on s’en tient à cette maxime d’Albert EINSTEIN  : « La connaissance ne s’acquiert que par l’expérience, tout le reste n’est que de l’information ». Au niveau des praticiens en exercice - DENTISTE  : PROFESSION À RISQUE 8 titrait le magazine en ligne Remede.org en fin d’année 2016 ; il y décrit « un métier qui a bien changé ces 20 dernières années, les praticiens étant aujourd’hui vus comme les garagistes de la médecine, des escrocs, malgré des frais de fonctionnement toujours plus grands et un niveau de vie toujours plus bas comparativement à leurs aînés retraités ». L’ONCD a confirmé en 2018 le mal-être des chirurgiens-dentistes 9 d’aujourd’hui au regard des résultats d’une enquête qu’il a lui-même diligentée, et son Président Gilbert BOUTEILLE de déclarer  : « L’ampleur du burn out est alarmante. Des réponses de fond devront émerger pour venir en aide aux praticiens en détresse… ». - Qu’à cela ne tienne ! A défaut de pouvoir gérer les causes à grande échelle, on peut recourir là encore à une association bienveillante qui dispense ses enseignements aux potentielles victimes de ce burn out 10.



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