L'Ordinateur Individuel n°131 septembre 2001
L'Ordinateur Individuel n°131 septembre 2001
  • Prix facial : 25 F

  • Parution : n°131 de septembre 2001

  • Périodicité : mensuel

  • Editeur : Groupe Tests

  • Format : (202 x 278) mm

  • Nombre de pages : 252

  • Taille du fichier PDF : 217 Mo

  • Dans ce numéro : les 80 bonnes affaires de la rentrée.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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Loisirs spécial parents Apprendre à lire sur un pc Préparer, puis favoriser l'apprentissage de la lecture, c'est possible avec un logiciel d'éveil ou d'accompagnement scolaire. Mais est-ce suffisant pour développer l'envie et le plaisir de lire ? Dossier réalisé par Judith Bregman Savoir lire à 6 ans, c'est un premier pas — de géant ! — vers l'âge adulte. Très suivie par les parents, cette étape hautement symbolique de la scolarité est souvent vécue avec une pointe d'angoisse : « Mon enfant saura-t-il lire à Noël ? Est-il aussi rapide que ses petits camarades ? Surtout, comment lui donner le goût de la lecture ? » Pour ceux qui souhaitent aussi familiariser leur enfant avec les nouvelles technologies le plus tôt possible, il existe de nombreux logiciels d'éveil et d'accompa- gnement scolaire, qui font la part belle à la découverte de la lecture ! Leur usage en favorise-t-il pour autant l'apprentissage ? Avant l'école primaire, la tentation peut être forte d'installer un tout petit devant un PC pour lui enseigner le B.A.-Ba et lui faire prendre un peu d'avance. Une activité d'éveil comme une autre s'il l'apprécie. Cependant, elle n'est pas forcément plus stimulante pour son développement que les jeux de son âge. « C'est tout naturel à 3-4 ans de préférer jouer aux petites voitures ! », relève Nathalie Isoré, psycho- CP : pour favoriser l'initiation Un programme adapté peut favoriser l'initiation à la lecture au CP. En mêlant le jeu, la découverte d'une histoire, et des exercices toujours ludiques, votre enfant peut reprendre les apprentissages réalisés en classe, voire les approfondir. Une sélection des meilleurs logiciels du genre... à utiliser seul ou en famille. Galswin lecture calcul : un goût d'aventure Votre enfant est plongé dans une aventure. Pour en connaître la suite, il doit trouver la solution à des jeux de vocabulaire et de calcul. Ce logiciel peut être configuré pour déterminer la proportion de français, de maths, d'histoire-géographie, scolaire. Recommandé de sciences et de culture pour son interface fraîche que vous souhaitez faire et tonique. travailler à votre enfant au Editeur : Integral Media. cours de chaque trimestre Prix : environ 150F (23 €). logue à l'Ecole des parents, une association d'aide à l'éducation créée à Paris. « Par ailleurs, certains petits ont vraiment besoin de bouger, et se retrouver immobiles devant un PC peut créer une situation de stress. » En classe de CP, l'emploi d'un programme d'apprentissage de la lecture, en complément de ce qui est fait en classe, semble présenter plus d'intérêt. Mais il faut respecter la personnalité et le rythme de l'enfant. « A la sortie de 1'école, certains élèves sont en demande. Ils retirent donc un bénéfice de la stimulation supplémentaire apportée par un logiciel, explique la psychologue, tandis que d'autres saturent complètement et ne font que reproduire devant leur PC la situation d'échec qu'ils vivent à l'école. » Toutefois, le fait d'apprendre par >J'apprends à lire avec Tibili : un conte multimédia Tibili est un petit africain qui n'a aucune envie d'aller à l'école. Pour le convaincre de s'y rendre, des jeux mêlant la lecture à l'écriture interviennent dans le cadre du récit. Il s'agit de maîtriser les bases de la lecture à partir de la grande section de maternelle jusqu'à la classe de CE1. Cette méthode vaut aussi par la qualité du multimédia : graphisme et musique sont très réussis. Editeur : Wanadoo éditions. prix : environ 250F (38 €). www.01 net.com l'Ordinateur individuel -116-N°131- Septembre 2001 le biais d'un ordinateur peut, d'après elle, apporter beaucoup à des enfants mal à l'aise dans le système scolaire : « Ils ne se sentent pas jugés par la machine, comme c'est souvent le cas avec un adulte. Du coup, ils peuvent se trouver en situation de réussite ! » Concernant les grands du CE1, qui savent déjà lire, Nathalie Isoré est franchement positive : « Un logiciel peut aider à développer le goût de la lecture, tout en stimulant l'agilité mentale. » L'idéal étant qu'une session de travail ne dépasse jamais la demiheure. Cependant, la psychologue met en garde contre les produits éducatifs qui utilisent des QCM (questionnaire à choix multiple). Par exemple, l'enfant doit répondre à une question en cliquant sur le bouton de *. ».Adibou lecture calcul : des chiffres, des lettres... et des bonbons La méthode Adibou se compose d'un CD-ROM « environnement » et d'un module de lecture et de calcul. Entre deux exercices, l'enfant peut, d'un clic, aller jouer dans l'environnement d'Adibou. Quand il réussit un exercice, Adibou lui chante une petite chanson et il gagne des bonbons... virtuels. Des exercices nombreux et variés, que l'enfant peut faire tout seul. Editeur : Coktel. Pdx : environ 260F (40 €)
Moi, je sais lire : l'écriture en plus Une mine de jeux à découvrir pour reconnaître les lettres, apprendre les sons, s'amuser à les assembler, former des mots, puis des phrases... A noter, ce logiciel transcrit la frappe de l'enfant en écriture cursive. Reconnu par le ministère de l'Education nationale pour ses qualités pédagogiques..Editeur : Club Pom..Prix : environ 300F (46 E). Et aussi Atout Clic CP (Hachette, environ 200F, 30E) Une méthode sans contrainte, conseillée pour permettre à des élèves rebelles au système éducatif de retrouver une motivation personnelle. Kangy au CP (Milan Presse, environ 200F, 30e) A conseiller en cas de difficultés scolaires, ce logiciel propose un parcours de révisions libres ou un parcours guidé en fonction des lacunes observées. >Franklin la tortue va à l'école (Nelvana, environ 200F, 30E) Le seul moyen de connaître la suite de l'histoire, c'est de trouver la solution des petits exercices proposés ! Cg « C'est en cours préparatoire que les logiciels de lecture sont le plus utiles. » Marie Plassard, institutrice et créatrice de mômes.net, le portail des enfants. Pour Marie Plassard, c'est seulement à partir du CP qu'un logiciel de lecture peut vraiment apporter un plus à l'enfant. « L'aspect répétitif du CD-ROM permet de travailler à son rythme, et de réviser certaines notions censément acquises et qui ne le sont pas forcément. » Il est donc adapté à un système de « révisions permanentes » ! D'autre part, les CD-ROM sont un support intéressant pour les enfants en difficulté, car « ils valorisent des compétences différentes des compétences scolaires. » Enfin, cela peut représenter « une forme d'écrit plus proche de l'univers de l'enfant », donc plus accessible. Avant le CP, l'institutrice juge les logiciels d'éveil à la lecture trop chers : « Pour le même prix, on peut acheter 5 livres ! » Mieux vaut selon elle attendre que l'enfant ait atteint un certain niveau : « Pour un enfant qui veut lire en suivant avec le doigt, l'écran n'apporte rien ! » A partir du CE1, « l'ordinateur est plus intéressant pour écrire que pour lire : des exercices de grammaire et de vocabulaire, pourquoi pas ? Des questions de lecture sur un texte ? Plutôt non ! » L'ordinateur doit rester un objet social : « Un bon logiciel peut être utilisé par 2 ou 3 enfants ensemble. Il crée une convivialité, suscite des réactions, les fait discuter... » Aux parents pressés de voir leur enfant devant un clavier, Marie Plassard suggère de bien faire la différence entre les jeux et les produits ludo-éducatifs : « Ne négligeons pas les jeux qui ne servent qu'à s'amuser ! » l'Ordinateur individuel - 117 -N°131 - Septembre 2001 www.Olnet.com



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