Bisous, câlins et autres actes de « politesse » Même avec des parents de bonne volonté, le consentement de l’enfant est souvent mis à mal lorsqu’il s’agit de politesse. Ainsi, les « dis bonjour à la dame », « fais un bisou à papy » sont des formules couramment employées. Si certains enfants ont le contact facile, la majorité est plus réservée  : ils ont besoin d’un temps 28 le coin des parents L’écolomag n°72 ⎜ Juillet/Août 2019 d’adaptation avant d’appréhender de nouvelles personnes, et c’est tout à fait normal ! En imposant à notre enfant un contact non souhaité, on lui envoie le message que la volonté d’un adulte prévaut sur ses choix 3. Si le mutisme de votre enfant face à la famille vous met mal à l’aise, proposez-lui d’autres options, comme un signe de la main par exemple. Se changer, s’habiller, manger On l’oublie souvent mais le bébé a également le droit de disposer de son corps. Très tôt, d’ailleurs, il est capable d’exprimer son mécontentement. Dans ce cas, lui expliquer ce qui est en train de se passer est un moyen de valider son consentement et de le rassurer  : il se sent ainsi écouté et respecté. Plus tard, c’est au parent de faire la part des choses entre les actions indispensables (laver des mains sales avant de manger, changer une couche qui déborde…) et celles qui relèvent uniquement du confort de l’adulte (vouloir à tout prix lui laver les Pour nos enfants  : développons notre compréhension - 2 Dans le dernier numéro de l’écolomag, nous avons débuté l’exploration de moyens pour développer notre compréhension des autres et notre empathie. Vaste et ambitieux domaine, travail d’une vie. Comme premiers petits pas, nous avons choisi de suivre le chemin tracé par CarlRogers, créateur du courant de la psychologie humaniste. Pour lui, une relation d’aide réussie passe par 10 critères, qu’il nous propose sous forme de questions. La relation d’aide étant « toute relation dans laquelle l’un au moins des deux protagonistes cherche à favoriser chez l’autre la croissance, le développement, la maturité, un meilleur fonctionnement et une plus grande capacité à affronter la vie ». Beau programme, non, pour nos relations avec nos enfants ? Voici les 10 questions que CarlRogers nous pose  : 1- Puis-je arriver à être perçu-e par autrui comme digne de confiance, comme fiable et cohérent-e au sens le plus profond ? 2- Puis-je m’exprimer de façon à communiquer sans ambiguïté l’image de la personne que je suis ? 3- Puis-je éprouver des attitudes positives envers l’autre  : chaleur, attention, affection, intérêt, respect ? 4- Puis-je, en tant que personne, être assez fort-e pour être distinct-e de l’autre ? 5- Suis-je assez sûr-e de moi pour permettre à l’autre d’être distinct ? 6- Puis-je me permettre d’être complètement dans l’univers des sentiments d’autrui et de ses conceptions personnelles et de les voir sous le même angle que lui ? éco Livres Les bienfaits magiques des arbres de Stéphane Krebs 7- Puis-je accepter toutes les facettes que me présente cette personne ? 8- Puis-je agir avec assez de sensibilité dans cette relation pour que mon comportement ne soit pas perçu comme une menace ? 9- Puis-je me libérer de la crainte d’être jugé-e par les autres ? 10- Puis-je voir l’autre comme une personne en devenir, ou vais-je être bloqué-e par son passé et par le mien ? Chacune de ces interrogations peut être le sujet de réflexion et d’étude. Nous avons démarré, dans le dernier numéro, une première exploration par la question 1. Je vous propose de poursuivre l’exploration avec la question 2. Je suis très avide de vos réactions et commentaires pour poursuivre ensemble les échanges. Voici la question 2  : 2- Puis-je m’exprimer de façon à communiquer sans ambiguïté l’image de la personne que je suis ? CarlRogers nous confie que, presque à chaque fois qu’il a connu un échec dans une relation d’aide, c’était en raison des situations posées dans les questions 1 et 2. « Quand je suis face à quelqu’un et que mon attitude reflète mon agacement vis-à-vis de cette personne, mais que je n’en suis pas conscient, ma communication comprend des messages contradictoires. Mes paroles communiquent un certain message, mais je communique aussi de façon détournée l’agacement que j’éprouve. Cela crée une certaine confusion chez l’autre personne et la rend moins confiante, bien qu’elle aussi Saviez-vous que l’ombre du tilleul est bénéfique aux épileptiques ? Que certaines plantes se mettent à danser lorsqu’on leur fait écouter de la musique ? Ou encore que l’acacia faux gommier peut modifier ses caractéristiques physiques pour se protéger des dangers ? Ce livre répond à toutes les questions que l’on pourrait se poser au sujet des arbres. On découvre leur histoire, leurs émotions, leurs motivations et leurs stratégies pour contrer certains animaux prédateurs. La lecture de ce petit guide illustré nous convainc de l’importance de les protéger et de les préserver afin de continuer à profiter des bienfaits qu’ils nous offrent. De manière à le faire dans le respect de chacun, l’auteur nous donne quelques pistes pour réapprendre à communiquer et vivre en harmonie avec les arbres qui nous entourent. Et pour amener la nature au sein de notre maison, Stéphane Krebs propose également des conseils et des recommandations qui nous permettront de dépolluer nos intérieurs grâce à certains végétaux, ainsi qu’une sélection des meilleurs arbres à planter en terrasse, attique et jardin de ville. Éditions Favre - 224 pages - 19 € Le consentement s’apprend dès la naissance Émilie Boudot est rédactrice web spécialisée en parentalité consciente et mode de vie écologique. Elle défend également une alimentation végétarienne en partageant ses recettes sur son blog  : http://www.lescasserolesdemiliye.wordpress.com cheveux pour qu’ils brillent et sentent bon…). proposé par Émilie Boudot Le consentement est l’action de donner son accord à une action, un projet 1. La demande de consentement du bébé commence dès la vie intra-utérine, lorsque la maman caresse son ventre, par des touchers très doux 2. Par la suite, on va valider sa disponibilité avant d’effectuer un soin ou un massage. Car, aussi petit qu’il soit, l’enfant est une personne et il primordial qu’il intègre dès le plus jeune âge que le respect de ses limites est plus important que les conventions. puisse être inconsciente de ce qui cause la difficulté en nous. » « Lorsque, dans mon rôle de parent, j’omets d’écouter ce qui se passe en moi, à cause de ma propre attitude de défense qui m’empêche de discerner mes propres réactions, c’est alors que se produit ce genre d’échec. » CarlRogers nous parle ici de développer notre capacité à nous écouter nousmêmes, à nous connaître, à savoir percevoir nos changements d’humeurs et d’émotions. « Pour cette raison, il me semble que la leçon la plus fondamentale que doit retenir quelqu’un qui souhaite mettre en place une relation d’aide est qu’il est, en fin de compte, toujours plus sûr de se montrer tel que l’on est. » Je trouve que c’est une magnifique nouvelle. En fait, pour être de bons parents, nous n’avons pas besoin de faire semblant, pas besoin d’être PARFAITS. Au contraire, pour bien accompagner, il faut apprendre à se rapprocher de soi et être profondément authentique, congruent, afin que tous les signaux que nous envoyons concourent au même message. Pour terminer sur ce point, CarlRogers nous confie  : « Si, dans une relation donnée, mon attitude est assez congruente, si aucun sentiment qui se rapporte à cette relation n’est caché soit à moi-même, soit à l’autre, alors je peux être presque sûr que cette relation sera aidante. Une autre façon d’exprimer cela, qui peut paraître étrange, est que, si je peux établir une relation d’aide avec moi-même (si je peux effectivement être conscient de mes propres émotions et les accepter), alors il y a beaucoup de chances pour que je puisse établir une relation d’aide envers quelqu’un d’autre. » C’est précisément dans cette optique que je comprends le développement de soi. Je me développe car c’est le seul moyen de pouvoir accompagner les personnes autour de moi de façon juste et efficace. Si je n’ai pas les mots pour comprendre ce qui m’arrive et pour m’accepter tel que je suis, comment puis-je accompagner quelqu’un d’autre ? Donc, CarlRogers nous encourage à être clairs sur ce qui arrive en nous quand nous sommes dans une relation et à le communiquer authentiquement. Plutôt que de faire semblant en se cachant et en Passeur de nature de Cindy Chapelle et d’Émilie Lagoeyte Consentement et autorité Qui n’a jamais menacé sa progéniture par un « quand je te demande quelque chose, tu ne réfléchis pas, tu le fais ! » … et regretté aussitôt ! Beaucoup de parents cherchent l’obéissance de leur enfant, tout en espérant qu’il remette en cause la légitimité d’un tiers mal intentionné qui lui formulerait la même demande. Mais comment l’enfant peut-il faire la part des choses si son consentement n’a jamais été respecté ? Comme souvent, on en revient à la peur de l’adulte de perdre la face ou de voir son autorité remise en question. Alors oui, on peut imposer à son petit de mettre un manteau en plein hiver, ou de nous donner la main pour traverser la route, l’important étant l’explication donnée et le ton employé. Car le meilleur moyen de protéger nos bambins, c’est de leur témoigner le respect qu’ils méritent, en toute circonstance. 1- Source  : Larousse. 2- Voir à ce sujet les techniques d’haptonomie. 3- Voir la vidéo d’Olivia Moore  : Être un enfant c’est pourri https://www.facebook.com/watch/ ? v=388605465075278 proposé par Nathalie Reinhardt coordinatrice de l’Atelier Gordon (www.ateliergordon.com) Plus sur cet article et vos réactions sur notre page Facebook  : L’Atelier Gordon France. Partagez aussi entre parents dans notre groupe Facebook  : Les Ateliers Gordon. Transmettre le goût de la nature aux enfants Vous souhaitez recréer du lien entre la nature et vos enfants ? Vous aspirez à une vie plus saine en harmonie avec la nature ? Ce guide conjugue partage et développement personnel. Dans chaque « exercice » pratique, vous allez pouvoir aiguiser votre propre attention avant d’inviter l’enfant à l’exploration. Vous serez alors d’autant mieux placé pour lui transmettre cet intérêt pour la nature. Ce livre invite ainsi les adultes à mieux connaître leur environnement pour mieux le faire découvrir aux enfants (3-12 ans). Observer, écouter, explorer, se fier à ses sens, apprendre la patience, créer… Voici une boîte à outils dans laquelle piocher tout au long de l’année pour faire aimer la nature aux enfants. Éditions Terre vivante - 176 pages - 17 € dissimulant à l’autre ce que nous éprouvons. L’authenticité plutôt que la soi-disant « constance ». La congruence plutôt que le masque de la perfection. Qu’en dites-vous ? Dans les prochains numéros de l’écolomag, vous trouverez des éléments sur chacune des 8 autres questions. Nous vous invitons à venir commenter, participer aux échanges en direct sur notre page Facebook pour enrichir le débat ! À très vite, Nathalie Reinhardt Fondatrice de l’Association Les Ateliers Gordon www.ateliersgordon.org