L'Eau Magazine n°14 nov 09 à avr 2010
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Actualités La parole à l’Académie de l’Eau  : favoriser la nécessaire intégration des multiples aspects de la gestion de l'eau Jean-Louis OLIVER, Secrétaire général de l'Académie de l'Eau, expose les missions et le fonctionnement de l'institution et présente les principaux chantiers en cours. En fil rouge des préoccupations de l'Académie, le droit à l'eau et à l'assainissement. Quelles sont les caractéristiques de l'Académie de l'Eau ? L'Académie de l'Eau a été créée en 1993 à l'initiative du ministère de l'Environnement et des six comités de bassins français. Son Président fondateur était le Professeur Jean DAUSSET, Prix Nobel de Médecine, récemment disparu. Elle est actuellement présidée par le Professeur Marc GENTILINI, ancien Président de la Croix-Rouge française et Président honoraire de l'Académie Nationale de Médecine. Parmi les nombreuses associations du secteur de l'eau, l'Académie de l'Eau occupe une place originale par sa composition, par sa vocation comme par ses méthodes de travail. Sa composition, largement pluridisciplinaire - des sciences sociales et humaines aux sciences de l'ingénieur -, ne comprend pas seulement des spécialistes de l'eau, mais aussi des responsables économiques ou politiques, et des représentants de la société civile. Un certain nombre de ses membres sont issus d'autres pays industrialisés ou en développement. Sa vocation, transversale et intersectorielle, favorise la nécessaire intégration des multiples aspects de la gestion de l'eau. Ses méthodes de travail sont fondées sur les enseignements tirés de l'expérience concrète, DR DR Jean-Louis OLIVER, Secrétaire général de l'Académie de l'Eau Istanbul 5 ème Forum Mondial 82 L’école Française de l’Eau N°14 - NOV. 2009 puis la conceptualisation et enfin le retour à l'expérience du terrain ; elles s'appuient sur des groupes de travail, thématiques ou régionaux, dont les réflexions et les propositions sont débattues et mises au point lors de colloques ou de manifestations internationales. Cette organisation ne doit-elle pas s'adapter à un contexte en constante évolution ? Depuis quelques mois, en effet, l'Académie de l'Eau participe activement à un processus de rapprochement avec l'Association Scientifique et Technique pour l'Eau et l'Environnement (ASTEE), la Société Hydrotechnique de France (SHF) et l'Association Française pour l'Eau, l'Irrigation et le Drainage (AFEID), avec lesquelles elle collaborera plus particulièrement sur les sujets suivants. Il y a tout d'abord deux axes à enjeux techniques que sont la gestion des aires d'alimentation des captages au regard de la maîtrise des contaminations diffuses (agricoles et autres), et la restauration hydroécologique des milieux aquatiques, en particulier dans sa dimension hydromorphologique. Viennent ensuite deux axes à enjeux socio-économiques forts  : les capacités contributives et externalisées, et la mise en place des programmes de mesures au sens de la Directive Cadre Européenne sur l'Eau (DCE) et leur suiviévaluation. En axe prospectif, nous travaillons sur la prise en compte du changement global, dont l'évolution climatique, dans la gestion multiusages de la ressource en eau. Quels sont les principaux apports de l'Académie de l'Eau ? Parmi les apports les plus originaux de l'Académie de l'Eau, il convient de citer la prise en compte de la dimension socio-culturelle dans la gestion des ressources et des usages de l'eau. Pour ce faire, elle a organisé une exposition intitulée « L'esprit de l'eau » au cours du 3 e Forum Mondial de l'Eau en mars 2003 dans le Jardin botanique de Kyoto. Puis avec le Secrétariat International de l'Eau, elle a lancé, lors du 4 e Forum en mars 2006 à Mexico, les Rencontres internationales « eau et cinéma », qui ont été renouvelées au 5 e Forum d'Istanbul en mars 2009. L'Académie a également joué et joue encore un rôle important pour promouvoir la reconnaissance du droit à l'eau. Beaucoup grâce à elle, ce nouveau droit figure à l'article premier de la Loi sur l'Eau et les Milieux Aquatiques (LEMA) de décembre 2006. Elle poursuit son action sur cette délicate question au niveau international, tout en travaillant à définir la notion de droit à l'accès à un assainissement de base. Quels sont les grands chantiers en cours ? Il faut souligner à ce propos la forte implication actuelle de l'Académie dans deux domaines particulièrement complexes et sensibles. Il s'agit de la gestion concertée des eaux transfrontalières, notamment les systèmes aquifères transfrontaliers sur lesquels elle travaille actuellement, à la demande de l'Agence Française de Développement, en partenariat avec le Programme Hydrologique International (PHI) de l'UNESCO, le Bureau de
Recherches Géologiques et Minières (BRGM) et l'Office International de l'Eau (OIEau). Est en cours également une réflexion sur l'alimentation en eau potable et l'accès à l'assainissement des populations en situation de crise (catastrophes naturelles ou technologiques, troubles intérieurs ou Etats fragiles, conflits armés), en partenariat avec le Groupe Urgence- Réhabilitation-Développement (URD), spécialisé dans le secteur humanitaire. Enfin, conformément à sa vocation, l'Académie réfléchit d'ores et déjà dans la perspective du 6 e Forum mondial de l'eau que la France accueillera à Marseille en mars 2012. Elle le fait en étroite liaison avec le Partenariat Français pour l'Eau (PFE) dont elle est un des membres fondateurs, tout en continuant à coopérer avec ses autres partenaires naturels, publics, privés et associatifs. DR Depuis sa création en 1993, l'Académie de l'Eau travaille pour une meilleure prise en considération de la dimension culturelle de l'eau. Cette année, à l'occasion du 5e Forum de l'Eau qui s'est déroulé du 16 au 22 mars 2009 à Istanbul, elle a organisé le 17 mars au pavillon du Conseil Mondial de l'Eau une table ronde internationale de haut niveau intitulée « Les Médiateurs de l'eau » et a inauguré le même jour, sur l'Espace France, un site Internet interactif dédié aux relations entre l'eau et la culture. Ce site, hébergé à l'adresse www.eaudiversiteculturelle.org, se compose de plusieurs rubriques qui couvrent des thèmes très variés, tels que  : « l'eau dans les mythologies » ; « rites et pratiques quotidiennes liés à l'eau » ; « lien L'EAU ET LA CULTURE SUR LA TOILE entre l'eau, les arts et les civilisations » ; « eau, sciences et techniques » ; « rivières, écologie et aménagements » ; « eau, santé et environnement » ; « eau et organisation politique et sociale ». Une partie du site est consacrée plus spécifiquement aux exemples pratiques et aux cas de terrain. Enfin, une rubrique est réservée aux recommandations adressées aux divers acteurs http://www.eaudiversiteculturelle.org/Actualités Académie de l’eau œuvrant dans le domaine de l'eau. Pour l'Académie de l'Eau, l'ouverture de ce site répond à un enjeu double  : d'une part mettre en valeur et rendre publics les travaux réalisés dans le passé dans le domaine des relations entre eau et culture, et d'autre part ouvrir un lieu de dialogue et d'enrichissement sur cette thématique extrêmement large. L'outil interactif développé permet en effet d'accueillir toutes sortes de contributions signées aux différentes rubriques. Les internautes peuvent également engager des discussions thématiques dans le blog. Par ailleurs, l'Académie de l'Eau fait régulièrement connaître l'avancement de ses travaux grâce à un « flash d'information ». N°14 - NOV. 2009 L’école Française de l’Eau 83



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