RENCONTRE 4 Vous aviez sans doute besoin d’action, d’engagement concret, au sein d’un groupe ? J’ai toujours été très active parallèlement à mes études. J’étais professionnelle de tennis, je faisais de la musique... Tout cela a fini par me manquer. Le chercheur travaille seul, il est un peu coupé du monde. J’ai donc continué à collaborer à l’INHES à Paris, tout en conservant un pied dans l’Université. J’ai ensuite accepté un poste au CERAM de Sophia-Antipolis. Je me suis retrouvée dans un environnement en pleine évolution, en ébullition, même. Je suis donc restée et j’ai fini par prendre la direction générale de l’Ecole. En 2009, le CERAM a fusionné avec l’ESC de Lille pour donner naissance à Skema ? Quelle est l’ambition de cette nouvelle école ? Nous voulons offrir un nouveau modèle d’enseignement capable de répondre aux besoins des étudiants et des entreprises d’aujourd’hui qui vivent dans un univers globalisé. Ce nouveau modèle est basé sur un apprentissage multipolaire combinant les langues, la recherche d’un métier, la mobilité géographique, les nouvelles technologies. Nous voulons aussi gagner une r econnaissance internationale afin d’attirer mars 2010 www.cotemagazine.com Plus on mélange les femmes et les hommes dans une institution, plus elle a des chances d’être performante... -/The more you mix men and women in an institution, the greater chance it has of performing well… ‘ » Did you feel you needed action, proactive involvement, within a group ? I was always very active when I was studying, I was a professional tennis player, I played music. In the long run I missed that as a researcher works alone, somewhat cut off from the world. So I continued working for INHES in Paris while keeping a foot in the university. Then I accepted a post at CERAM in Sophia-Antipolis, where I found myself in a milieu that was evolving very fast indeed. So I stayed and eventually became the school's dean. In 2009 CERAM merged with the Lille ESC to become Skema. What's the ambition of this new school ? We want to provide a new teaching model that fulfils the needs of today's students and businesses living in a globalised world. This |