Aide et Action n°136 oct/nov 2015
Aide et Action n°136 oct/nov 2015
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°136 de oct/nov 2015

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Association Aide et Action France

  • Format : (200 x 280) mm

  • Nombre de pages : 24

  • Taille du fichier PDF : 5,5 Mo

  • Dans ce numéro : des solutions pour mieux vivre ensemble.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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LE PROJET AECEM >3 ANS DM ! Le projet AECEM, qui met en relation des enfants de France et du Sénégal, entre dans sa troisième année. Il est temps de faire le bilan. 3 ans, cela représente3 magazines internationaux, 5 réunions de cornitésde rédaction internationaux. plusieursdizainesde réunions de comités de rédaction dans les écoles, plus de 100 articles mis en Ligne sur le site AECEM, plus de 2000enfants qui ont participé, de près ou de loin à toutes ces productions et à tous ces échanges. 3 ans, ce sont tous ces chiffres, mais ce sont avant tout des rencontres... et parfois avec soi-même ! Car outre les liens de solidarité noués à travers Les échanges entre élèves et professeurs de cultures différentes, ce projet interroge les représentations de chacun et la formation de citoyen. Comment trouver une solution à un conflit, quelles règles nous fixons-nous pour mieux vivre ensemble, comment se respecter l'un- autre... peu importe L'âge. La religion, le milieu social, chaque enfant est en mesure de découvrir qu'il peut. avec Les autres, changer les règles du jeu. L'apprentissage de La solidarité, du respect, de la responsabilité passe par le taireensemble. C'est en tout cas le chemin qu'ont pris Les écoles cette année. A travers ces trois valeurs et le mode d'action qui les réunit, ils ont répandu à La question qu'ils s'étaient posée comment trouver des solutions pour mieuxv.pire ensemble ? Cette réponse se trouve dans Le dossier de ce magazine. [aventure continue l'an prochain avec des écoles qui partent et d'autres qui arrivent. Nous ne manquerons pas de vous tenir au courant. Et d'ici là, bonne Lecture ! m apte Diamaguène 2, M'Bour, Sénégal  : [école de D-lamaguériet est située dues les zones périphériques de ta ville de Mbour ; dans un quartier populaire, peuplé en majorité de migrants ruraux. Cette migration est principalement due aux effets de ta sécheresse. 1:ecce de D la ni a g u éne cornotel2 ens eIgnan et près de 1 Mû NNes. Depuis 2004, Les enfants, avec L'appui d'un enseignant tuteur, assument une partie de la gestion de récole à travers le gouver riment scolaire. Cette démarche consiste à mettre en place des instances de consultation et de décision à partir de diagnostics établis par les enfants et les enseig nantss ur Les problèmes rencontres dans récole. I LEleGROMEAirie.atAdice N'136 - OCTOBRE 2915 UHEURE DU BILAN Ecole Saint-Etienne, St-Estep France  : L'école maternelle et pri maire Solnt-Eti accueille 98 enfants. Mlles et garçons, entret ans et 10 ans.Elle est 5ituée a St-Estephe, un petit village du Médoc. dans le département de ta Oironde, à environ 1i430 de route de Bordeaux. [école me en place unepédagog le adaptée avec notamment un Internat, des ryt hm es adaptés. des act ités variées sport I équnelon I. arts plastiques. jardLnage et poulailler, expression corporelle, cuisine. 1:école fait partie du Réseau Apprengs d'AuteuIL Ecole Ouverte des Bourseaux, S a int-Ouen-l'Aurnâne, France  : récole ouverte des Bourseate. s ituée dans un quartie r résIdentlel de Sain ! -Ouen l'Aurneine dans le département du Val d'Clise, est née en/980 d'une volonté politique de créer une école gg autrement et d'un partenariat entre ta municipalité. rEdu cation nationale. des mouvements d'éducation nouvelle, des enseignants, des animateurs et des architectes. C'est un projet éthique et p ollt[quelsatfdarlté, coopération. entraide...j  : un projet éducat if fforimer des enfanis chercheurs construisant leurs savoirs...1  : un volet pédagogique qui met en avant ta pédagogie coopérative, ta pédagogie de projet et une démarche d'appren tis sage &te ec active ». L'école est divisée en trois cycles qui carres pondeotaux différentes étapes du développement de l'entant. Ecole Jean-Baptiste-Clément, Montmagny, France  : L'école Jean-Baptiste- Clément est située à Mon tmag ny dans le Val-d'Oise à 10 km de Paris. 150 élèves sont inscrits, de la pettte action de maternelle au CM2. Son parti-pris est ; ii Nous sommes là pour apprendre ensemble dans les meilleures conditions possibles pour tous. » Les choix pédagogiques inscrits dans le projet d'école sont axés autour de trois points:la répartition des classes en cycles, le fonctionnement int/RE-âge des classes et Lavie coopérative au sein de l'école et des classes. ti (%) Ecole C élestin-Freinelt, Dagana, Sénégal  : Construite en 2004 grâce à un partenariat entre l'association Réunion Da gana à Par, i3lissocfation Morganeà Nantesell'Asern au Sénégal, Lécole Célestin-Frei net est s'tuée à Dagana, ccrnm une de 35 000 habitants de ta région de Sent-Louis. sur ta rive nard du fleuve Sénégal. Elle accueille 530 enfants [maternelle et étérneMairei. lis proviennent d'un quartier périphérique de Dagana, habité par des famaleswolofs, maure set surtout dès bergers peuihs fuyant la secheres s e et appauvris par ta perte du troupeau. Renommée pour son architecture et ses innovations, elle applique Les méthodes Freinet.
GRAND ANGLE ON V% TOUT VOUS DIRE DES SOLUTIONS POUR I IRIX VIVRE ENSEMBLE CE DOSSŒRA ÉTÉ PRÉPARE PAR LES ENFANTS ET LES ENSEIGNANTS DES ÉCOLES  : Célestin-Freinet,', -. Ecolo Ouverte dos Bo Saint- Jean-Baptiste-Clément,ntrnagny,Franc France. M'bour, Sénégal no, France - St-Etienne, RESPONSABILITÉ 6-1 SOLIDARITÉ 8-9 RESPECT 10-13 4 FAIRE ENSEMBLE 14-17 irtle- ocra ne 11.



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