20 Minutes France n°3435 19 jun 2019
20 Minutes France n°3435 19 jun 2019
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°3435 de 19 jun 2019

  • Périodicité : quotidien

  • Editeur : 20 Minutes France

  • Format : (230 x 305) mm

  • Nombre de pages : 24

  • Taille du fichier PDF : 4,2 Mo

  • Dans ce numéro : le vote du public pour TF1.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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ActuAlité « Un levier d’égalité des chances » Grand oral du bac Pour le professeur Cyril Delhay, la future épreuve permettra à certains élèves de se révéler Alors que les élèves de terminale sont en train de passer l’avant-dernière session du bac sous cette version, le nouvel examen, qui verra le jour en 2021, est en gestation. Ce mercredi, Cyril Delhay, professeur d’art oratoire à Sciences po Paris, remettra au ministre de l’Education, Jean-Michel Blanquer, son rapport sur le grand oral du baccalauréat (lire l’encadré). Il explique à 20 Minutes la philosophie de cette nouvelle épreuve. Quel est l’intérêt de ce grand oral ? Savoir s’exprimer à l’oral est essentiel pour les études et pour la vie personnelle et professionnelle. La création d’une vraie épreuve orale va inciter les élèves à la préparer, et donc à acquérir des compétences en prise de parole en public. Ils vont apprendre à choisir le mot juste, à argumenter, à capter l’attention de leur auditoire. Le système scolaire français est d’ailleurs en retard sur la valorisation de l’oral. Notamment parce que les enseignants n’ont pas été formés à enseigner les techniques oratoires. Mais ce grand oral ne risquet-il pas d’être discriminant socialement ? Parce que l’aisance à l’oral constitue un marqueur social, il convient justement d’offrir à tous les M. Hassan/Pixabay UN TRIATHLON AU FÉMININ 100% DÉDIÉ ÀLARECHERCHESUR LE CANCER DU SEIN SAMEDI 21 SEPTEMBRE2019 PARIS DOMAINE NATIONAL DE SAINT-CLOUD STADEFRANÇAIS LA FAISANDERIE www.triathlondesroses.fr UN ÉVÉNEMENT ORGANISÉ PAR PARRAINÉPAR DENIS BROGNIART 200 m 8km 5km AVEC LE SOUTIEN DE élèves l’acquisition de cette compétence. Or, tous bénéficieront d’une formation dans leur lycée. Les élèves disposant d’un capital culturel élevé et d’une richesse de vocabulaire ne seront plus les seuls à savoir s’exprimer en public. Le grand oral sera un levier d’égalité des chances. Sera-t-il vraiment possible de former efficacement plus de 500 000 jeunes ? Cela fait vingt ans que j’enseigne l’art oratoire à des jeunes, donc j’en suis persuadé. Une quinzaine d’heures suffisent pour enseigner les fondamentaux. Il faut leur apprendre à respirer, à poser leur voix, à gérer leur stress, à coordonner les mouvements de leur corps, à prendre appui sur le public et à travailler le 6 Mercredi 19 juin 2019 Deux étapes Cet oral se déroulera en deux parties  : la présentation d’un projet préparé dès la classe de 1 re et adossé à un ou deux enseignements de spécialité choisis par l’élève ; un échange à partir de ce projet, permettant d’évaluer sa capacité à analyser en mobilisant les connaissances acquises au cours de sa scolarité. contenu du message qu’ils veulent délivrer. L’élève aura eu le temps de travailler sur lui-même, de mûrir, avant de passer cette épreuve. L’épreuve permettra-t-elle à des élèves « moyens » de se révéler ? Oui, l’oral est un révélateur de talents. J’ai constaté que les élèves les plus inhibés étaient ceux qui révélaient un potentiel incroyable à l’oral, dont l’expression était la plus juste. Je pense que la préparation au grand oral peut être un déclencheur pour beaucoup d’élèves et leur donner confiance en leurs capacités de réussite. Propos recueillis par Delphine Bancaud Design  : Kit Klein Territoire de Musiques/Code APE 9001Z SIRET 349 730 341 00030 – Licences d’entrepreneur de spectacles n°1-1057054 et n°2-1040099



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