[95] Val d'Oise n°19 sep/oct 2018
[95] Val d'Oise n°19 sep/oct 2018
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°19 de sep/oct 2018

  • Périodicité : bimestriel

  • Editeur : Conseil Général du Val-d'Oise

  • Format : (190 x 250) mm

  • Nombre de pages : 52

  • Taille du fichier PDF : 5 Mo

  • Dans ce numéro : l'innovation fait sa rentrée.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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DOSSIER L’INNOVATION FAIT SA RENTRÉE Collèges  : l’innovation fait sa rentrée Des collégiens animent une émission de radio ou de télévision locale, d’autres programment des robots, certains construisent leur Arbre de confiance… De nombreuses initiatives élargissent les activités des jeunes valdoisiens au-delà des disciplines traditionnelles. par Joël Godard Adieu Jules Ferry ! Le modèle de la « forme scolaire », dominante depuis deux siècles pour la transmission des savoirs et des savoir-faire, craque. Grâce au numérique en particulier qui introduit d’autres possibilités d’apprentissage, aussi bien pour individualiser ce dernier que pour faciliter la coopération. Mais il ne suffit pas d’introduire du matériel nouveau pour révolutionner l’enseignement. Les nouvelles technologies ne sont efficaces qu’en venant appuyer une évolution pédagogique souhaitée. C’est ainsi que le Département avait conçu et exécuté son Plan numérique des collèges, renforcé par le déploiement du très haut débit dans tous les établissements. Ce faisant, il est vite apparu que d’autres paramètres de l’enseignement étaient impactés. À commencer par la configuration des locaux. Enseignant chercheur à l’université de Cergy-Pontoise, Laurent Jeannin 20. VAL D’OISE Le magazine du Conseil départemental est un spécialiste de cette question, reconnu à l’échelle nationale. Avec Alain Jaillet, il dirige entre autres le laboratoire BONHEURS (pour  : Bien-être, Organisation, Numérique, Habitabilité, Education, Universalité, Relations, Savoirs) qui réunit des spécialistes des sciences de l’éducation, du numérique, de l’aménagement et du génie civil… Pour Laurent Jeannin, la qualité des espaces est un facteur de la réussite scolaire. Il rapporte, par exemple, qu’en biologie, des collégiens peuvent améliorer leurs résultats de 10 à 15% simplement s’ils sont actifs, s’ils bougent. Interrogé par L’Étudiant en juin, il répondait que « la recherche montre qu’il faut un espace modulaire et ouvert pour encourager la mobilité et la créativité, qui sont à l’inverse empêchées par un lieu trop petit et trop contraignant. » Un des enjeux majeurs de l’école à venir est donc de permettre aux élèves « de travailler ensemble dans des espaces construits pour ça. »
← 12 équipes de 11 collèges se sont affrontées lors de la première compétition départementale de robotique sur parcours, le Vobot Challenge. Photographie  : J.-Y. Lacôte Le Magazine du Conseil départemental VAL D’OISE.21



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