[64] Pyrénées Atlantiques le mag n°75 sep à déc 2017
[64] Pyrénées Atlantiques le mag n°75 sep à déc 2017
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°75 de sep à déc 2017

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Conseil Général des Pyrénées-Atlantiques

  • Format : (210 x 270) mm

  • Nombre de pages : 32

  • Taille du fichier PDF : 2,8 Mo

  • Dans ce numéro : l'insertion met le cap sur l'emploi.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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CULTURES EDUCATION ARTISTIQUE LE GAM, 40 ANS DE MUSIQUE AUTREMENT LE GROUPE D’ANIMATION MUSICALE INTERVIENT DANS TOUT LE DÉPARTEMENT. IL PROPOSE AUX ENFANTS, DÈS LA CRÈCHE, UNE PRATIQUE BASÉE SUR L’ÉCOUTE, L’INTUITION ET LE JEU. Notre objectif est d’éveiller les oreilles du public en rendant la musique accessible à tous, par une approche ludique et collective. » Simon Menier, l’animateur du Groupe d’action musicale (Gam), ne pouvait rêver meilleure partition. Parce que le pari est plus que réussi. Et ce, depuis 40 ans. Basé à Pau, le Gam fait figure d’exception en France. Unique de part son enseignement alternatif. Unique aussi de part sa formidable collection 26 Le gamelan, un instrument de musique indonésien, est employé dans la pédagogie du Gam. d’instruments. Ici, pas de pianos, guitares ou cuivres. Mais un immense gamelan de Java, des gongs tibétains, des vibraphones, des maracas et percussions en tous genres. Au total, un millier d’instruments qui invitent tous les mélomanes en herbe du département à la créativité. Dans cet univers, enfants, adolescents et adultes découvrent des sonorités peu banales. Tout a commencé en 1977, sous l’impulsion des pionniers Anne Lacassagne et Jean-Luc Boileau. Les deux fondateurs du Gam ont transmis cette année le flambeau à Valérie Lescanne et Simon Menier. « La démarche alternative reste notre raison d’être. Notre pédagogie est inchangée, avec une création centrée sur l’écoute de soi et de l’autre », explique Simon Menier. Graines d’artistes Crèches, écoles, collèges. Le Gam, qui n’a jamais cessé d’élargir sa palette d’activités, intervient aujourd’hui auprès de 1 400 jeunes chaque
La gamelan, star du Gam année. « Avec les tout-petits, notre ambition est d’apporter un éveil culturel et de former pour cela les professionnels de la petite enfance. » Au cœur de ce travail pédagogique se trouve « l’écrin sonore », une installation dédiée aux crèches et maternelles. Un outil qui invite les toutpetits à faire silence pendant 50 minutes et à donner un concert rythmé, dans une ambiance tamisée. De Saint-Jean-de-Luz à Anglet, de Pau à Arthez-de-Béarn, une cinquantaine de crèches sollicitent chaque année le Gam pour accueillir « l’écrin sonore ». « Certaines professionnelles de la petite enfance sont à la recherche d’une respiration pour les enfants, d’un environnement sonore différent. D’autres expriment des attentes de savoir-faire en matière musicale », précise Simon Menier. Les tout-petits apprécient mais les collégiens ne boudent jamais leur plaisir lorsqu’on leur donne à jouer la mélodie sur le gamelan de Java. « Nous répondons à la demande. A chaque fois, nous adaptons nos instruments en fonction de notre public. » Si les sons et les instruments sont improbables, certaines interventions le sont tout autant. A l’instar de celle que mène le Gam depuis huit ans avec les soignants du service de néonatalogie de l’hôpital de Pau. « Ils s’interrogeaient sur la manière de gérer le son dans l’espace clos qui est celui de la salle des couveuses de nourrissons. Ici, le moindre bip de machine est décuplé. » C’est ainsi qu’est née l’idée de chanter pour les prématurés. Le choix a été fait de ne pas intégrer un instrument. Point d’orgue de ce magnifique travail, le film La voix sensible a été diffusé en 2015 à la télévision. www.gampau.fr n Il a été fabriqué sur mesure en Indonésie. Propriété du Département des Pyrénées- Atlantiques, le gamelan de Java est mis à disposition du Gam tout au long de l’année. Composé d’un ensemble de percussions, il s’agit d’un instrument de tradition orale. Sa pratique intuitive privilégie les qualités d’écoute et d’attention aux autres. Aux côtés du gamelan, le Gam dispose également de quelque 220 instruments presque aussi imposants  : grandes percussions, vibraphones et autres gongs tibétains. Il faut ajouter à cela 600 à 700 instruments. Des enfants de crèche au cœur de « l’écrin sonore ». Atelier de création mené par le collectif Ça-i au collège de Lasseube, lors de la dernière année scolaire. (Collectif Ça-i) BÉARNAIS, GASCON, OCCITAN GRAPHIE CLASSIQUE Arts, artistas e collegians entà « Grandir avec la Culture » Dab lo dispositiu « Grandir avec la culture », lo Departament deus Pirenèus Atlantics que tribalha despuish 2012, tà rénder l’educacion artistica e culturau accessibla a tots. Estructuras e artistas que perpausan un projècte pedagogic e parallèlament los collègis que’s posicionan entà arcuélher lo dispositiu. Las animacions que duran 50 òras e que pertòcan totas las disciplinas, teatre e arts plasticas en passar peu cinèma e lo conde. Augan, la companhia Vents et Marées que participèa l’experiéncia dab un vintenat de joens de classa de 3au deu collègi de Bidaishe. Pendentua setmana, los escolans qu’estón escrivans, autors e empontaires de las lors istòrias, un procèssus de creacion viscut en accelerat. L’espectacle « Origines » qu’estó creat a l’entorn deus « objèctes-memòria » e de la question « quin hèm quan n’i a pas nat mejan d’accedir au son passat ? ». Los escolans e los professors que’s descobreishen autament los uns los autes en estar actors d’un projècte collectiu. A còps, uns escolans, abituaument embarrats que s’aubreishen  : quin plaser taus professors implicats ! Lo Collectiu ÇA-I que perpausè augan un tribalh suu conde e la legenda pirenenca de l’ors. Entad aquò har, los collegians de La Seuva que hasón passejadas en montanha dab Jean Soust, en cèrca de traças deishadas peu mamifèr. Romain Baudoin e David Bordes que’us hasón tribalhar sus la creacion musicau e lo conde ; Timothée Hateau que’s gahè a las illustracions per retroprojeccion. Aqueth dispositiu Grandir avec la culture, que permet de har evolucionar la relacion enter los participants au projècte e que’us balha lo parat d’espelí’s dens los maines artistics perpausats. Arts, artistes et collégiens pour Grandir avec la Culture Depuis 2012, le Département propose de rendre l’art accessible à tous grâce au dispositif Grandir avec la Culture. Dans ce cadre, les collèges des Pyrénées-Atlantiques ont la possibilité d’accueillir des artistes en résidence afin de travailler sur des projets de création artistique. 64/LE MAGAZINE DU DÉPARTEMENT DES PYRÉNÉES-ATLANTIQUES/www.le64.fr 27



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