30 Eurélien n°2 - Hiver 2006 - La tribune Hier La tribune et demain Collèges : investir pour l’avenir Dominique LEBLOND - Conseiller général du canton d’Auneau pour le groupe de la majorité départementale Collèges : une rentrée en trompe-l’œil Michel DEPREZ - Conseiller général du canton de Maintenon pour le groupe des élus socialistes et divers gauche plus une note de vie scolaire. Alors que les chiffres témoignent d’une progression encourageante du nombre de reçus au brevet des collèges en Eure-et-Loir, le département entend poursuivre sa mobilisation en faveur de la réussite scolaire. Loin de se satisfaire du champ de ses obligations légales, le département a su depuis quelques années insuffler une nouvelle dynamique au sein des collèges avec la mise en place d’un plan en faveur de la réussite scolaire. Elever les niveaux de formation des jeunes et permettre à chacun de trouver sa place dans la société, telle était en effet l’ambition affichée du livre blanc qui avait fait de sa première mesure la lutte contre l’échec scolaire. Trois ans après sa mise en place, cette mesure a su recueillir le soutien de la plupart des acteurs Officiellement une bonne rentrée pour les 20 195 élèves des 41 collèges d’Eure-et-Loir ! Cette rentrée s’accompagne des nouveaux objectifs fixés par la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école du 23 avril 2005. Le brevet des collèges constituera la dernière étape de validation de l’acquisition des sept éléments du « socle commun » Discipline, effort et persévérance sont donc attendus des élèves, ce qui est normal, mais sans mise en place des moyens correspondants. En effet, la rentrée s’est faite conformément aux prévisions annoncées aux différents collèges, c’est-à-dire avec, en général, une diminution de la fameuse Dotation Globale Horaire (D.G.H.). Concrètement, cela veut dire moins de professeurs disponibles. de la sphère éducative qui ont souhaité s’associer à cette démarche. Ainsi, l’attribution d’une encyclopédie à chaque élève de 6 ème, les actions de soutien scolaire ou d’ouverture des établissements à des intervenants culturels sont autant de mesures porteuses de sens car redonnant à la communauté éducative la possibilité de se rassembler autour d’un projet éducatif cohérent, au plus près des préoccupations et besoins des élèves. Le collège, c’est aussi le lieu de l’apprentissage de la vie citoyenne. A cet égard, le Conseil général des jeunes constitue, depuis 1999, une véritable école de la démocratie pour les collégiens. Après le succès rencontré par l’élaboration d’un Agenda 21 junior pour le 21 e siècle, cette année verra la poursuite de nos actions en faveur du développement durable, et c’est tout particulièrement le thème de l’Eau qui sera développé dans le cadre des initiatives menées par les élèves. Vous le voyez, notre mobilisation ne faiblit pas. Puisse cette année scolaire favoriser le développement de cette dynamique commune ! Des efforts restent aussi à faire du côté de l’encadrement de la vie scolaire : Manque d’effectifs de surveillance et d’encadrement Absence dans certains collèges de principaux adjoints La carte scolaire En cette période où ce débat est à la mode, l’article du « Point » relatif aux violences scolaires n’a pas manqué son coup d’éclat. Concernant le Département, 5 collèges dont 3 de Dreux, plus ceux de Maintenon et Voves y sont cités. On y apprend que Jean Racine, de Maintenon et Gaston Coûté de Voves, avec 56 et 64 faits recensés, seraient dix fois plus « violents » que les collèges des Départements d’Ile de France, où par ailleurs les violences de voie publique contre les personnes sont en pleine explosion. C’est évidemment une absurdité due au fait que ce journal a exploité sans précaution les éléments de la base « SIGNA » qui est un outil interne à l’éducation nationale et qui permet, d’une année à l’autre, d’évaluer la situation d’un même établissement ou secteur scolaire, les critères n’étant pas forcément les mêmes entre Lille et Marseille.