[16] Tonus Charente n°78 oct 12 à avr 2013
[16] Tonus Charente n°78 oct 12 à avr 2013
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°78 de oct 12 à avr 2013

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Conseil Général de la Charente

  • Format : (181 x 241) mm

  • Nombre de pages : 48

  • Taille du fichier PDF : 7,0 Mo

  • Dans ce numéro : le défi du très haut débit.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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DOSSIER focus les COLLégIENS CHARENTAIS CONNECTés AUx NOUVELLES TECHNOLOgIES Le Département, qui est chargé de l’entretien et de l’équipement des collèges, a massivement investi dans les Technologies de l’Information et de la Communication avec la mise en place d’un ordinateur pour cinq élèves ou encore l’accès au haut débit pour l’ensemble des 38 établissements charentais. Un ado sans Internet ? Aujourd’hui impensable ! Internet – et plus généralement l’informatique – est entré dans la vie des jeunes qui s’amusent, travaillent, communiquent, vivent… au travers des nouvelles technologies. Invraisemblable, dès lors, d’imaginer un système scolaire qui exclurait l’informatique de son fonctionnement. C’est pour cette raison que le Département a choisi d’investir massivement dans les Technologies de l’Information et de la Communication (NTIC) pour les collèges de Charente. Pour assurer l’égalité des chances entre élèves et au sein des territoires, mais aussi offrir un cadre d’enseignement de qualité, le Département a mis en place un schéma départemental ambitieux de développement des usages des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation (TICE). L’ensemble des engagements pris en 2004 dans le cadre de ce schéma ont été atteints dès la fin de l’année 2007. Le Département a en effet tenu le pari d’équiper l’ensemble des collèges de la Charente (collèges publics et privés mais aussi maisons familiales et rurales) d’un ordinateur pour cinq élèves. Pour les seuls collèges publics, le programme a permis l’acquisition de plus de 3 200 ordinateurs, 530 vidéoprojecteurs, 60 serveurs et plus de 50 tableaux blancs numériques pour un coût global d’environ 2,8 millions d'euros. Par ailleurs, le Département a souhaité la constitution d’une équipe départementale d’assistance technico-pédagogique – 16 agents au total – dont la mission est d’assurer l’administration réseau, la maintenance informatique et l’accompagnement des usagers dans les collèges publics. Le programme a également permis de connecter les 38 collèges charentais à l’Internet haut débit, de financer le câblage informatique des établissements et d'accélérer la généralisation des espaces publics numériques (cf. p.22). Les nouveaux modes de communication et d’information ont bouleversé les pratiques dans le domaine scolaire, tant au niveau de l’enseignement que des moyens d’échanges entre l’élève, l’école et les parents. Le Département se devait d’accompagner ce mouvement. Mieux, le Département a permis de l’accélérer. 20 TONUS CHARENTE OCTOBRE 2012
DOSSIER FOCUS LES COLLègES DANS l'ORDINATEUR Timothée, malade, n’a pu se rendre au collège aujourd’hui. Qu’ont fait ses camarades en classe ? Les professeurs ontils donné des devoirs ? Pour le savoir, Timothée se rend sur le Mac familial et, muni de son login et de son mot de passe, se rend sur l’ENT (environnement numérique de travail) de son établissement. Quelques clics plus tard, la réponse est là : le professeur d’histoire de sa classe de 6 ème a abordé la question de la citoyenneté à Rome et celui de mathématiques a donné deux exercices sur les fractions à faire pour le lendemain. Le collège Jules-Verne d’Angoulême, où Timothée suit ses études, est l’un des premiers collèges de Charente à avoir mis en ligne un ENT, dès 2010. 29 sur 38 sont actuellement équipés, les autres suivront d’ici la fin de l’année scolaire. Les ATP formés par le Département ont fortement contribué à la réussite de ce chantier mené par le rectorat. Les ENT, parfois surnommés « cartables électroniques », sont des plates-formes d’échanges où se retrouvent tous les membres d’une communauté éducative d’un établissement scolaire ou universitaire. Les parents aussi, qui ont leur propre mot de passe, peuvent y accéder, pour prendre un rendez-vous avec un enseignant ou vérifier un changement dans l’emploi du temps. RENCONTRE SéBASTIEN LONgUET, ASSISTANT TECHNICO-PéDAgogiqUE Le dispositif ATP (Assistants technico-pédagogiques), créé par le Conseil général pour répondre au mieux aux attentes des enseignants et des élèves, permet d’accompagner l'ensemble des utilisateurs du réseau informatique des collèges. Objectif : démocratiser l’outil informatique en le rendant accessible à tous. Sébastien Longuet fait partie des seize ATP employés par le Département pour assister les élèves, enseignants et personnels des collèges dans l’utilisation du parc informatique. Il intervient dans les collèges Félix-Gaillard de Cognac et Claudie- Haigneré de Rouillac. « Mon travail est de maintenir le réseau informatique en état, de le réorganiser et d’assister les enseignants en cas de besoin. Chaque salle de cours dispose d’un ordinateur et d’un vidéoprojecteur, sans compter les salles informatiques et les tableaux interactifs : je gère un parc informatique composé de plus de 200 ordinateurs. Je ne donne pas de cours mais je peux venir en soutien d’un enseignant ou des élèves. Mais ces derniers ont rarement besoin de mon aide : ils connaissent bien l’informatique, souvent mieux que leurs profs ! Imaginer un collège sans ordinateurs est inconcevable car les élèves sont nés avec des ordinateurs. À mon époque (Sébastien a 34 ans), il n’y avait pas d’ordinateurs au collège ! Aujourd’hui, les profs ne pourraient plus faire cours sans les outils informatiques. Or, sans le soutien du Conseil général, tout cela ne serait pas possible. L’investissement serait trop lourd pour les budgets des collèges. L’embauche d’assistants technico-pédagogiques prouve que le Département a choisi de développer une politique volontariste autour des nouvelles technologies. C’est assez unique en France et je trouve cela remarquable. » TONUS CHARENTE 21



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