En pointe collèges 22 Au collège Monod, "on speak english¨ Ils ont un niveau bien supérieur au seul « My taylor is rich ». Les 11 élèves de la classe internationale de 6 e et 5 e du collège Monod, aux Pennes- Mirabeau, sont tous d’un excellent niveau en anglais. Le Rectorat a choisi ce collège, à mi-chemin de la plupart des grandes entreprises, comme la CMA/CGM à Marseille ou Eurocopter à Marignane. « Notre politique sur le travail des langues est dynamique et reconnue », s’enthousiasme Laurence Charroux, viceproviseur du collège. Le concours d’entrée• Il est ouvert à tous mais le niveau est assez élevé. Le prochain aura lieu le 17 mai. Il est toujours possible de s’inscrire. www.clg.monod.ac.aix-marseille.fr/ACCENTS n°204 En pointe Photo : C. Rombi Actuellement, deux classes, une de 6 e et une de 5 e, ont été ouvertes depuis deux ans à la pratique de l’anglais, avec 8 heures de cours hebdomadaires en anglais (4 heures d’anglais littéraire et les 4 heures d’histoire-géographie). À terme, le collège Monod accueillera au maximum 12 élèves par niveau, de la 6 e à la 3e. « Ils sortiront complètement bilingues du collège, pour intégrer un lycée international. » C.F. K. Les netbooks entrent en classe La classe numérique, c’est déjà pour aujourd’hui. Dans les Bouches-du-Rhône, plus de 200 élèves expérimentent cette année leur nouveau cahier numérique qui deviendra peut-être demain l’outil unique sur le bureau des élèves. Il y a d’abord eu les ordinateurs portables, puis le portail « courdecol13 ». Voici venu le temps de la « e-classe ». Lancée à la rentrée 2010 dans 7 collèges du département*, cette expérimentation est susceptible de révolutionner la façon d’enseigner. Il s’agit de petits ordinateurs équipés de manuels numériques dédiés à chacun des élèves, qui restent dans la classe et sont connectés en wifi au réseau de l’établissement. Plus petits que des ordinateurs portables et dotés d’une plus grande autonomie, ils permettent aux élèves d’effectuer leur prise de note ou de faire un exercice avec leur professeur. Les devoirs ou les cours peuvent être immédiatement échangés avec leurs professeurs via une plateforme web et sont accessibles depuis le domicile. Il est à noter que le travail sur ordinateur permet une plus grande Photo : J. P.Herbecq concentration des élèves et une participation plus importante avec les professeurs. Ce dispositif est la continuité logique du dispositif « Ordina 13 ». Son intégration dans la classe semble déjà naturelle, les élèves l’ayant adopté très rapidement comme un outil scolaire. Dans notre département, les efforts consentis par le Conseil général pour réduire la fracture numérique ont permis d’acquérir aujourd’hui un niveau d’équipement inégalé sur le territoire national. À la fin de l’année scolaire, un bilan sera réalisé avec les collèges pilotes pour évaluer cette initiative et proposer son évolution. O. G. *Jas de Bouffan, Lakanal, Louis Pasteur, Longchamp, Marie Laurencin, Henri Fabre, Joseph D’Arbaud Photo : J. P.Herbecq