ERGC Grotte Chauvet - Pont d'Arc Restituer l'émotion de la grotte originelle Ces derniers mois, le projet d’espace de restitution de la Grotte Chauvet – Pont d’Arc avance à grands pas, accompagné ici et là sur le territoire de nombreuses initiatives qui mettent à l’honneur ce joyau de l’art pariétal. Les élèves du lycée professionnel Montgolfier d'Annonay 28 - - n°44 - été 2010 Visite du ministre de la Culture Frédéric Mitterrand. Présentation à l'Expo universelle de Shanghaï. Tournage du film de Werner Herzog (voir page 31). Nouvelle campagne scientifique. Mise en place du conseil scientifique. Rédaction par les architectes Fabre-Speller de l'avant-projet définitif. Numérisation dans la grotte par le cabinet Pérasio. Finalisation des achats des terrains, études et défrichement du site du Razal qui accueillera le futur espace de restitution. Rédaction de la délégation de service public. Conférence de Jean Clottes à Privas, Annonay et Valence. Instruction du dossier de candidature à l'inscription au Patrimoine mondial de l'Unesco avec la création prochaine d'un comité de soutien. Réunions autour du volet territorial et du dispositif "Grand Projet Rhône-Alpes". Animations et projets pédagogiques avec les écoles ardéchoises… L'actualité autour de la Grotte Chauvet – Pont d'Arc s'est accélérée ces derniers mois et cette année 2010 est considérée comme charnière par les élus et acteurs mobilisés autour du projet. La définition du projet architectural avance bien. Les partenaires du projet – Conseil général de l'Ardèche, Conseil régional et État - et l'équipe de Fabre/Speller et de Scène se sont lancés le formidable défi de restituer véritablement l'émotion de la grotte originelle. Le froid, l'humidité, le silence, l'ambiance lumineuse faible et mouvante mais aussi les odeurs contribueront à imaginer la "vraie cavité". Le relief des parois sera reconstitué au millimètre, et toutes les peintures et dessins majeurs seront traités à partir des originaux numérisés selon les techniques utilisées par les "faussaires". L'entrée du "fac-similé" sera théâtrale et mystérieuse pour mieux stimuler les cinq sens des visiteurs. Enfin, les cinq bâtiments seront posés comme une empreinte d'ours, clin d'œil aux très nombreux ours qui ont fréquenté la grotte durant des millénaires. Avec le lancement des travaux, au début de l'année 2011, ce projet d'excellence international entrera véritablement dans sa phase concrète. Appel à projets culturels Des écoliers inspirés par la grotte REPèRES : Les dates clés Fin 2010/début 2011 : choix du gestionnaire privé du futur Espace de restitution. Printemps 2011 : pose de la première pierre de l’Espace de restitution. Fin 2011 : dépôt du dossier de candidature au Patrimoine mondial de l’Unesco auprès du ministère de la Culture française puis s’il est validé, auprès de l’Unesco. Courant 2013 : après 18 mois d’instruction, inscription possible au Patrimoine mondial de l’Unesco. 2014 : ouverture de l’Espace de restitution. Le site du Razal sur lequel sera construit l'Espace de restitution En partenariat avec l'Inspection d'Académie de l'Ardèche, le Syndicat mixte Espace de restitution de la Grotte Chauvet - Pont d'Arc a lancé pour la première fois un appel à projets culturels en direction des écoles, collèges et lycées ardéchois du département. Les projets retenus et lancés pour cette année scolaire 2009-2010 concernent les écoles primaires d'Annonay (Jean Moulin), Plats et Boffres, le collège Ageron de Vallon-Pont-d'Arc (édition du journal Les Chauvet Mômes), l'école maternelle et primaire de Saint-Remèze, le collège et lycée de Bourg-Saint- Andéol, l'école départementale Musique et Danse (création de trois spectacles La Note Chauvet) ainsi que le lycée professionnel Montgolfier d'Annonay (réalisation de fresque et de bijoux). Au total, 250 jeunes Ardéchois ont œuvré sur la Grotte Chauvet - Pont d'Arc. Pour l'année scolaire 2010-2011, cet appel à projets sera étendu à toute la région Rhône-Alpes et fera l'objet d'un partenariat avec la Direction des affaires culturelles Rhône-Alpes. Eric Moreno – Balloide photo |