[02] l'Aisne n°225 jan/fév/mar 2020
[02] l'Aisne n°225 jan/fév/mar 2020
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°225 de jan/fév/mar 2020

  • Périodicité : bimestriel

  • Editeur : Conseil Général de l'Aisne

  • Format : (210 x 250) mm

  • Nombre de pages : 48

  • Taille du fichier PDF : 11,2 Mo

  • Dans ce numéro : en 2019, 875 projets et 30,9M€ investis pour les territoires.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

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22 l’Aisne en action collèges à l’ère numérique ! Dans un monde hyper-connecté, il est important que nos collégiens aient accès aux outils modernes du numérique. Le Département favorise l'innovation et privilégie l'expérimentation par le développement des usages numériques. Des experts à l’écoute Vincent Perna et Benoît Pedoux sont ingénieurs pédagogiques au Département de l’Aisne. Leur mission  : accompagner les professeurs des collèges axonais dans l’appropriation et l’utilisation des outils numériques* (tablettes, logiciels, imprimantes 3D, mini-drones…). « Les entreprises ne perdent plus de temps dans la formation au numérique  : elles partent du principe que les gens maîtrisent les outils de base, d’où l’importance de préparer nos collégiens à leur utilisation » résume Vincent Perna. Les deux ingénieurs aident les enseignants à adapter leurs cours au numérique et pour faciliter le développement des usages au service de la pédagogie. En fonction de leurs projets, du matériel spécifique peut être mis à leur disposition, comme une imprimante 3D… parfois difficile à apprivoiser ! * projet cofinancé à 80% par le FEDER (Fonds Européen de Développement Régional) et par la Région Hauts-de-France #Aisnemag n°225 Benoît Pedoux calibre l'imprimante 3D DEVANT Christian lemaitre, professeur attentif. Innovation et créativité dans nos collèges profs et élèves à la pointe ! Parmi leurs récentes interventions, Vincent Perna et Benoît Pedoux, ont installé une imprimante 3D au collège Charles Brazier de Crécy-sur-Serre. Professeur de technologie, Christian Lemaitre porte un projet de ruche pédagogique avec ses collègues professeurs de SVT et de français. Objectif  : réaliser la porte d’entrée de la ruche avec cette imprimante 3D. « Pouvoir emprunter ce type de matériel est une vraie opportunité  : les élèves prennent beaucoup de plaisir à travailler avec ces nouveaux outils. Si cela fonctionne bien, nous envisagerons l’achat d’un appareil. »
2 robots D 8 000 ordinateurs fixes 2 mini-drones ; ± k 2 500 ordinateurs portables Le Département investit pour la réussite des collégiens. 2 imprimantes 3D 0 200 Tableaux Blancs Interactifs 1000 vidéoprojecteurs Les classes mobiles Même constat concernant les tablettes numériques. « Les élèves travaillent en groupe, sur des exercices interactifs. Grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, lecture… il est possible de tout travailler autrement. C’est très pratique » détaille Catherine Vanseveren, professeur de lettres au sein du même établissement. Et de souligner l’efficacité de ces outils auprès des élèves rencontrant des difficultés à l’écrit. « Je leur explique les règles, ensuite ils sont autonomes. Cela change tout  : ils se mettent au travail plus facilement et ne se sentent pas en échec. Ils sont encouragés par la tablette, ce qui les motive beaucoup ! » 0 4 600 tablettes L’interactif au service de la découverte Les collèges qui le souhaitent peuvent bénéficier d’outils numériques gratuits et interactifs (documents cartographiques et applications web) pour mener à bien leurs projets pédagogiques, grâce au programme « SIG au collège dans l’Aisne », porté par le pôle Système Information Géographique (SIG) du Conseil départemental. 3 collèges sont actuellement inscrits dans la démarche  : Corbeny, La Capelle et Harly (sur les thèmes de l’eau, du patrimoine et de l’histoire). Les collèges de Saint-Gobain et Sains- Richaumont vont également se lancer dans l’aventure. Les 16 et 17 octobre derniers, 8 élèves des collèges d’Harly et de La Capelle ont été invités à présenter leurs travaux lors de la conférence internationale ESRI à Aubervilliers (notre photo). Une fierté et une belle reconnaissance du travail accompli !



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