[01] Notre Département n°7 sep/oct 2019
[01] Notre Département n°7 sep/oct 2019
  • Prix facial : gratuit

  • Parution : n°7 de sep/oct 2019

  • Périodicité : trimestriel

  • Editeur : Conseil Général de l'Ain

  • Format : (230 x 290) mm

  • Nombre de pages : 24

  • Taille du fichier PDF : 2,7 Mo

  • Dans ce numéro : le chéquier jeune 01, des réduc' sympas.

  • Prix de vente (PDF) : gratuit

Dans ce numéro...
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20 Jean-François Basset christophe greffet Président du groupe « Utiles pour vous, pour l’Ain » Garantir un niveau d’accès aux services et aux soins pour les Aindinois Ces derniers mois nous ont donné à voir de quelle manière l’éloignement et le sentiment d’abandon pouvaient nourrir le ressentiment. Certains ont voulu y voir une radicalité attisée par une minorité tandis que d’autres y ont perçu la souffrance des laissés pour compte de notre société. Certains territoires sont particulièrement concernés et voient leurs habitants et leurs activités disparaître à l’image de cette diagonale du vide reliant les Ardennes au Sud-ouest. Nous n’en sommes fort heureusement pas là dans l’Ain ; c’est même tout le contraire puisque l’Insee nous promet une des plus fortes dynamiques démographiques du pays à l’horizon 2040 et une activité économique soutenue. Mais même dans l’Ain, le sentiment d’abandon est présent. Il l’est d’autant plus que le développement démographique a gagné chacun des bourgs et des villages où le niveau de service n’est pas - et ne peut pas être - celui d’un centre équipé. Cela nous oblige à conjuguer nos efforts pour répondre au besoin de proximité. La présence de l’État dans les territoires, qu’il s’agisse du service des impôts aux particuliers ou de la sécurité du quotidien, doit satisfaire un maillage de proximité garantissant un égal accès des citoyens. Les Maisons France Services développées par l’État à l’échelle de chaque canton et destinées demain à recevoir les demandes de nos concitoyens devront disposer de moyens pérennes pour que les collectivités locales s’engagent en confiance dans le dispositif. Le Département n’est pas moins concerné par cet équilibre des territoires auquel il doit veiller au regard de sa mission de solidarité. À titre d’exemple, l’accès de tous aux médecins doit le mobiliser tant les inégalités sont criantes et les difficultés réelles. C’est grâce à des mesures volontaristes que nous réussirons à relever le défi et rendre l’Ain attractif pour les professionnels de santé. N°7 Opinions Le Chéquier Jeunes 01  : un effort important vers la jeunesse ! Au plus près des habitants, notre majorité a pris depuis longtemps conscience des difficultés que vous pouvez rencontrer dans votre vie quotidienne, ou encore de votre attente très forte d’une plus grande justice fiscale et sociale. Nous pensons particulièrement à la classe moyenne, qui paye toujours tout, et qui n’a jamais droit à rien. Depuis 2015, notre majorité a accompli des efforts importants de gestion. Nous avons réduit nos dépenses de fonctionnement, augmenté nos investissements, et ainsi assaini les finances de la collectivité, et ce sans même avoir à augmenter vos impôts. Nous avons décidé d’aller plus loin et de vous faire bénéficier d’une partie de ces efforts de gestion par le Chéquier Jeunes 01. Lancé en septembre 2017, celui-ci vise à favoriser l’accès de tous les collégiens aindinois aux pratiques et aux offres culturelles, sportives et de loisirs. D’une valeur globale de plus de 100 € , il permet aux jeunes et à leur famille de bénéficier de réductions pour l’acquisition d’une licence sportive, l’inscription dans un établissement d’enseignement artistique, ou encore pour des entrées dans des lieux de pratiques de loisirs. Pour les deux premières années de mise en œuvre, 2017-2018 et 2018-2019, les familles devaient se connecter sur le site internet dédié au dispositif pour commander le Chéquier, qui leur était ensuite envoyé à domicile. Dès la rentrée de septembre 2019, il est adressé à l’ensemble des collégiens domiciliés dans l’Ain et ses possibilités d’utilisation sont étendues. Ce sont environ 36 000 jeunes domiciliés dans l’Ain qui peuvent ainsi en bénéficier auprès de 560 structures affiliées, réparties sur l’ensemble du territoire départemental. C’est un choix fort de notre part, qui traduit notre volonté de renforcer notre engagement en faveur des collégiens, pour contribuer à leur épanouissement, et qui concourt au pouvoir d’achat des familles. Sept.- Nov. 2019 damien abad Président du groupe « L’Ain de toutes nos forces » Jean-François Basset
UN POUR TOUS ET TOUS POUR UN Une initiative originale a été mise en place l’an dernier au collège Thomas Riboud de Bourg-en-Bresse  : un challenge de bonne conduite entre les 5 e et les 4e. Comme à l’école Poudlard d’Harry Potter, toutes les actions positives comme négatives de chaque classe ont été comptabilisées. L'idée était de responsabiliser l’élève et de lui faire prendre conscience que son comportement a une incidence collective  : moins 5 points pour des bavardages répétés, moins 10 points pour conduite inappropriée, plus 50 points en participant à des associations sportives ou en nettoyant la cantine. La classe ayant eu le meilleur comportement a participé à un stage d’activités de pleine nature de 3 jours. Au programme  : kayak, paddle, accrobranche… Une belle récompense pour encore plus de cohésion au sein de la classe ! BIEN DANS SON ASSIETTE, BIEN DANS SES BASKETS Dans le cadre du projet Marguerite qui vise la sensibilisation à une nutrition équilibrée, 2 classes de 5 e du collège Marcel Aymé de Dagneux ont tenu un livret « selfood » durant toute une semaine, en mai 2019. Dans ce livret, chaque jeune devait relever son alimentation quotidienne afin de prendre conscience des apports nutritionnels. Dans la continuité du « selfood », le thème « équilibrer son alimentation » est développé en cours de Science et vie de la terre (SVT). DR DR LES COLLÉGIENS SE METTENT AU VERT ZÉRO GASPI Le collège Sainte-Marie d’Ambérieuen-Bugey a remporté le premier prix du Challenge Anti-Gaspi 2018- 2019. Les élèves se sont beaucoup investis dans ce challenge en réduisant drastiquement le gaspillage de pain et de nourriture au restaurant scolaire  : moins de 25 g par repas (mesure sur une semaine par un système de pesage). Quatre objectifs sont assignés à ce dispositif  : faire prendre conscience aux collégiens et à l’équipe pédagogique qu’ils sont acteurs du non gaspillage alimentaire, sensibiliser les élèves et leurs encadrants aux enjeux financiers, environnementaux et de santé, renforcer le lien entre les convives et les agents de services de restauration en valorisant leurs métiers, et modifier les comportements alimentaires en responsabilisant les élèves. Dans le cadre d’un projet pédagogique et de la labellisation E3D (École/Établissement en Démarche de Développement Durable) de leur établissement, 44 élèves de 4 e du collège Marcel Anthonioz de Divonne sont allés constater l’avancée écologique de l’Allemagne. Visite d’un quartier d’habitat écologique, du stade de foot « vert » de Fribourg, de villages en autosuffisance énergétique... Un programme riche pour sensibiliser les jeunes aux problèmes environnementaux et à leurs solutions. Les élèves ont également pu constater que les Allemands avaient déjà bien intégré l’écologie dans leurs gestes quotidiens  : les bouteilles en plastique étaient par exemple bannies de leur sac de pique-nique. Bravo ! spécial collèges LA SCIENCE, CGÉNIAL Dans le cadre du 12 e Concours scientifique CGénial qui vise à apprendre aux jeunes les sciences par l’expérimentation, le collège Émile Cizain de Montluel a monté le projet « Que se cache-t-il sous le casque d’un Poilu ? ». Celui-ci a été sélectionné, au niveau national, parmi les 55 projets les plus didactiques et innovants. L’équipe du collège s’est rendue à la Cité des sciences et de l’industrie de Paris pour la finale. COLLÉGIENS- CITOYENS Les élèves du collège Xavier Bichat de Nantua ont reçu un prix dans la catégorie travail de mémoire des Prix Anacej* des jeunes citoyens. Ces collégiens ont travaillé sur la rafle de 1943 qui a eu lieu dans leur établissement scolaire il y a près de 76 ans. La création de panneaux et d’un court-métrage leur a permis de comprendre l’histoire de leur collège et des élèves, qui à leur âge, étaient résistants lors de la seconde guerre mondiale. * Association nationale des conseils d’enfants et de jeunes DR 21



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